社论.挤不进的大学校门

教育是百年树人之事，当局需做出长远的规划和安排，按部就班增加学额，而不是一味以“僧多粥少”作为理由，理所当然地把一大群学生挡在门外。对当局来说，这或许只是年年都会出现的“僧多粥少”现象，不是什么大问题，不过对涉及的学生而言，这却是足以影响他们人生轨迹的“大事”！毕竟，大学阶段对学生日后的职业发展有着关键作用。

当一大批符合入学资格的学生站在大学门外，不得其门而入，暴露出当局规划失当，有失职责。当然，我们无法完全满足所有学生的升学需求，然而近2万符合入学资格者未获录取，这个数据实在让人担忧。

虽然大学之门还未完全关上，相关学生可以申请高等教育基金贷款（PTPTN），到私立大学深造，但即使能成事，这也涉及更重的经济成本，不是家长与学生们的首选。

除了“量”的问题，大学的录取制度也须进一步改善，以展现透明度。多年前，大学采纳“固打制”录取学生，受到多番批评，后来政府“从善如流”，废除“固打制”，改用“绩效制”，但，问题解决了吗？

在所谓的“绩效制”下，依然有不少优秀学生投诉未获得分配属意科系。虽然当局强调，一切依绩效行事，惟却不够透明，引来质疑与不满。

另外，由于国内并没有统一的大学录取考试，以致更难以突显公平公正。以大马高级学校文凭和预科班文凭为例，两者都可申请进入公立大学，然而根据往年的数据，后者的录取率远比前者高。

坊间一般认为，大马高级学校文凭的程度更难，学术水平更高，也受到国际承认，但为何在“绩效制”之下，录取率却逊于预科班文凭？这对大马高级学校文凭考生何尝公平？若当局认定两者程度相若，何不统一考试，公开分数，以展现公平与透明，让名落孙山者心服口服，无话可说?

学生寒窗苦读，为的就是挤进好大学，选到属意科系，以遂志愿，他们的成功，会转化为国家的成就；在这过程中，政府应该提供良好的机制，让国人公平竞争，以培育人才，成就国家。毕竟，一个公正的社会，不应该辜负悬梁刺股、映雪囊萤的学生。