夫妻皆作家，如何启蒙孩子阅读？曹疏影：识字前 先感受世界

那个时期，她的选书原则是注重图像，希望每一页图像都尽量是完整的。例如，如果图像是鸭子，她不要求那鸭子必须逗趣可爱，也不希望那鸭子是动画加工出来的，只求是趋于真实的鸭子。至于文字，“图像旁边可以有简单文字，也可以什么都没有。”

之后，故事或叙事就会开始慢慢出现，当孩子发展手眼协调的技能时，很多设计给小孩子的玩具便是很好的叙事工具。例如，她通过串珠子就可以讲一个故事，“比如一个太阳碰见一朵云，然后它们怎样、怎样，那个就是故事最开始的出现。之后故事慢慢变得复杂一些，但都是切合他们的生活经验。”

多接触大自然 少接触电子产品

曹疏影本身在工业城市长大，小时候很少接触大自然，但孩子不一样，她记得孩子第一张摸到树皮的照片是差不多一个多月大的时候拍的，两个孩子很小就已经放在草地上，在香港时还会去沙滩，即使孩子把沙子吃到嘴巴里她也不会太在意，因为这些都是孩子感受真实世界的最直接途径。

对于电子产品，她尽量少让孩子接触，例如他们家里没有电视机，孩子至少3岁以后才会接触这些产品。她说：“他们（儿女）两个的差别很有趣，哥哥诞生的时候还没有智能手机，但是妹妹出生时已经有iPhone，所以妹妹看到屏幕的直觉就会去滑，哥哥还不会这样，人类的变化是很有趣的。”

事实上，近年已有很多研究指出，长时间使用手机等电子产品会影响孩子的专注力，但她少让孩子接触电子产品的理由比较不一样，她着重的是孩子能不能理解事情的因果关系。

她接触过蒙特梭利教育，也认同蒙特梭利教育观，即3岁以前的幼儿缺乏抵抗能力，他们会被动地吸收周围的讯息，而且接收的讯息往往都是碎片化的。但她认为在小孩的成长过程里面，因果关系非常重要，“为什么小孩按了按钮后，看见灯会亮他会那么开心，还会反复地去试？因为那里面是因果关系。但电视的（内容）剪接破坏了因果关系，我会比较注重他们的经验是完整的，也就是有起因才会有结果。电视对这方面会有妨碍，还有就是它完全让小孩陷入被动地接收资讯。”

虽然希望少让孩子接触电子产品，但她自认没有做到“很理想化的状态”，只能说尽量，例如孩子6岁以前，她会跟孩子商量每周只能够有多长的荧幕时间，大的范围由大人制订，小的细节则让孩子有选择。

为孩子教育 决定移居台湾

在亲子教育方面，她和廖伟棠的共识是注重培养孩子的想像力和探索能力。像他们儿子小时候很喜欢粤剧，在香港还曾经上过台表演粤剧，移居台湾后没有粤剧就喜欢上摇滚乐，目前正在学电吉他，他们夫妻俩的共识就是不要让太多的课业压制儿子玩音乐的时间。

当年决定从香港移居台湾，她说主要考量是孩子的教育。虽然香港有很好的学校，可是很多公立学校依然是那种很重视成绩和排名的传统式教育，小学生到了五年级要考试（呈分试），六年级又要烦升中问题，加上他们住的地方比较远，所以当时就有了移居的念头。她说：“我们觉得初小阶段，就三年级之前，我希望孩子还是把精力放在探索这个世界上，而不是去考分数。”

他们举家移居台湾是2018年暑假，儿子过去后正好上小学，女儿则是到了台湾后才正式上幼稚园。起初夫妻俩难免担心孩子不能适应新环境，“但他们两个其实适应得比我们两个大人要好！”曹疏影笑说。

人生观在当了妈妈后有很大改变

在其他媒体的访问中，廖伟棠曾经透露儿子出生时他写过一句话，“我说这是我和你妈妈‘第一次选择不自由’——我们都是很渴望自由的人，为了自由而付出，什么都可以，但为了孩子，我们第一次选择不自由。”

曹疏影又是如何看成家这件事呢？她坦言，“家长”这个身分确实需要去适应，她的人生观在当了妈妈后有很大改变，变得顺其自然。现在如果孩子有什么不足或发生预期以外的情况，她不会着急地去处理，可能过了一段时间慢慢就会有办法去解决。要是换作以前，她形容自己以前主观意志比较强，但现在这种状态中的她是很放松的。

除了作家这个身分，她也是媒体从业员，在香港期间曾经在《号外》杂志任职，现任《端传媒》文化版主编。

正职在身，她很难把工作抛在一边然后去创作，可是还好她随时可以写诗，毕竟诗歌比起长篇小说短小精悍，她不必因为工作放弃写诗，相反的，工作和写诗对于她是互相刺激的关系。

除了写诗，她也写童话和散文，近期作品是2021年出版的诗集《她的小舌尖时时救我》。

谈到写作计划，她最近特别想写一本链接孩子世界和成人世界的书，目前想法是从孩子的旧玩具着眼，例如她以前到越南旅行时买过一只兔子布偶，这个布偶后来成了孩子的玩具，她想跟大家分享这种孩子和大人的链接。

她在哈尔滨、北京和香港生活过，也到过很多地方旅行。对于孩子的理想成长环境，她不是没有设想过，但她现在的心态是顺其自然，不会刻意去想怎样的环境才是最适合或对孩子最好的。眼下她看重的能力，是孩子如何反过来去适应环境。