草稿筑迹｜纸皮城市──与孩子一起建造我们的城市

参与的孩子与导师合力打造出15座城中地标与建筑，包括早在1888年建竣的中央艺术坊、预料2023年落成的PNB 118摩天大楼；孩子更会个别认领一块土地，把对于未来城市的想像与规划，以纸皮住宅、商店、公园、大楼等等，散布在城里的每个角落。

你的垃圾，我的宝藏

为了实践“纸皮城市”全纸皮景观，我们开始向身边的朋友、邻居、商家讨纸皮。只要在街边环保桶旁甚至垃圾桶旁看到不错的纸皮，就会双眼发亮！

我们捡起了别人不要的“垃圾”，嘴角上扬如获至宝，心情愉悦。接着，开始陷入每天清理纸皮的贴纸和胶纸的日子，就是为了纸皮城市结束之后，这些用过的纸皮可以完整回收。孩子也逐渐习惯，再创作之前先清理干净，以后方便再循环。同时亦开始省思，因为我们的欲望和需求，到底为这片土地增加了多少不能回收的垃圾。

培养下一代的历史归属感

老建筑和现代高楼的特色在哪？戏院百货商店老行业为何没落？

很多这些“历史知识”，不一定背得起来。但是，“历史归属感”却很重要，它应该是我们生活的一部分，没有过去的“历史”，就不会有今天我们看到的吉隆坡市区。

接着，我们将一张又一张的纸皮分发到孩子的手中，让他们用纸皮打造这些建筑。对于这座城市，他们开始拥抱过去，并对这座城市的未来产生更多的想像。

以纸皮搭建的城市共由9个区域组成，经由一条以辉煌条纹颜色设计的“体验之路”，把所有板块连接起来，就会看到吉隆坡这百多年间的演变。例如地标建筑：占美清真寺、大钟楼、默迪卡体育场、中央艺术坊、维多利亚学院、已拆除的拉萨敏申组屋、国油双峰塔、吉隆坡塔，到最新的默迪卡118、敦拉萨国际贸易中心（TRX）等等。

让儿童培养建筑学及规划学的兴趣

通过打造纸皮城市，孩子学习基本的建筑知识到空间构成，了解基础的城市社区和居民需求规划设计，学习看建筑平面图、立面图和剖面图，再如何从设计点子做出建筑模型。

孩子在纸皮城市认领的土地上，和老师讨论与规划，过程中引发了很多思考：可以建些什么？会否影响左邻右舍？是否能有更多绿地？如何建造动物友好型的社区？甚至规划墓地的构思也成型了。

发展规划不应只沦为成人伤脑筋的工作，相反的，儿童是国家未来栋梁，也可从小激起这一份热诚与梦想，让孩子和土地有更深的连结。就像孩子说的：“原来我们也可以规划城市的设施。”

透过创作了解我们的城市及社会

纸皮城市用了两个多月时间完成，于9月16日一连3天，配合文创商场GMBB“Let’s Sustain MalaysiaKu”的大马日活动展出。展出的同时，也让公众参与创作，用纸皮搭建，为纸皮城市增加新建筑。因为，城市是属于大家的，它需要你我的力量来变得更宜居。

很多来看展的公众非常意外地说：“第一次来看展也能参与创作，更可以为展览贡献自己的点子和作品，非常喜欢。”也有公众开始询问是否会有第二场工坊和不同形式的纸皮城市展览，大家都认为这是推动城市文明建设很重要的一环，更迫不及待想和孩子再次参与。

城市很大，我们却可以从“小”做起，就从一张纸皮开始，慢慢地把大家“带回”这座城市，建立归属感；通过搭造出来的纸上吉隆坡城市建筑，让我们多理解各种文化，以及马来西亚人的灵活变通和包容，大家一起和谐共处。