草稿築跡｜紙皮城市──與孩子一起建造我們的城市

參與的孩子與導師合力打造出15座城中地標與建築，包括早在1888年建竣的中央藝術坊、預料2023年落成的PNB 118摩天大樓；孩子更會個別認領一塊土地，把對於未來城市的想像與規劃，以紙皮住宅、商店、公園、大樓等等，散佈在城裡的每個角落。

你的垃圾，我的寶藏

為了實踐“紙皮城市”全紙皮景觀，我們開始向身邊的朋友、鄰居、商家討紙皮。只要在街邊環保桶旁甚至垃圾桶旁看到不錯的紙皮，就會雙眼發亮！

我們撿起了別人不要的“垃圾”，嘴角上揚如獲至寶，心情愉悅。接著，開始陷入每天清理紙皮的貼紙和膠紙的日子，就是為了紙皮城市結束之後，這些用過的紙皮可以完整回收。孩子也逐漸習慣，再創作之前先清理乾淨，以後方便再循環。同時亦開始省思，因為我們的慾望和需求，到底為這片土地增加了多少不能回收的垃圾。

培養下一代的歷史歸屬感

老建築和現代高樓的特色在哪？戲院百貨商店老行業為何沒落？

很多這些“歷史知識”，不一定背得起來。但是，“歷史歸屬感”卻很重要，它應該是我們生活的一部分，沒有過去的“歷史”，就不會有今天我們看到的吉隆坡市區。

接著，我們將一張又一張的紙皮分發到孩子的手中，讓他們用紙皮打造這些建築。對於這座城市，他們開始擁抱過去，並對這座城市的未來產生更多的想像。

以紙皮搭建的城市共由9個區域組成，經由一條以輝煌條紋顏色設計的“體驗之路”，把所有板塊連接起來，就會看到吉隆坡這百多年間的演變。例如地標建築：佔美清真寺、大鐘樓、默迪卡體育場、中央藝術坊、維多利亞學院、已拆除的拉薩敏申組屋、國油雙峰塔、吉隆坡塔，到最新的默迪卡118、敦拉薩國際貿易中心（TRX）等等。

讓兒童培養建築學及規劃學的興趣

通過打造紙皮城市，孩子學習基本的建築知識到空間構成，瞭解基礎的城市社區和居民需求規劃設計，學習看建築平面圖、立面圖和剖面圖，再如何從設計點子做出建築模型。

孩子在紙皮城市認領的土地上，和老師討論與規劃，過程中引發了很多思考：可以建些什麼？會否影響左鄰右舍？是否能有更多綠地？如何建造動物友好型的社區？甚至規劃墓地的構思也成型了。

發展規劃不應只淪為成人傷腦筋的工作，相反的，兒童是國家未來棟樑，也可從小激起這一份熱誠與夢想，讓孩子和土地有更深的連結。就像孩子說的：“原來我們也可以規劃城市的設施。”

透過創作了解我們的城市及社會

紙皮城市用了兩個多月時間完成，於9月16日一連3天，配合文創商場GMBB“Let’s Sustain MalaysiaKu”的大馬日活動展出。展出的同時，也讓公眾參與創作，用紙皮搭建，為紙皮城市增加新建築。因為，城市是屬於大家的，它需要你我的力量來變得更宜居。

很多來看展的公眾非常意外地說：“第一次來看展也能參與創作，更可以為展覽貢獻自己的點子和作品，非常喜歡。”也有公眾開始詢問是否會有第二場工坊和不同形式的紙皮城市展覽，大家都認為這是推動城市文明建設很重要的一環，更迫不及待想和孩子再次參與。

城市很大，我們卻可以從“小”做起，就從一張紙皮開始，慢慢地把大家“帶回”這座城市，建立歸屬感；通過搭造出來的紙上吉隆坡城市建築，讓我們多理解各種文化，以及馬來西亞人的靈活變通和包容，大家一起和諧共處。