发布: 7:10am 09/10/2022

安煥然教授.要拿什麼東西，讓人看得見你

取諸社會，還諸社會，不圖那個小名，而是做對的事，揚善，留下美的事物。感恩和實踐篤厚的文教君子之道。

9月29日，帶中國朋友南下馬六甲，他們都是出自中國美術學院的學院派書畫家。在文化推手曾昭智的牽線下，訪問馬六甲培風中學美術館。感謝史進福董事長和黃雪萊校長等的親自接待，感領培風美術館筆墨揮發濃厚的培風情。在校園走走，學生下課經過，跟你行禮，也不經意遇到了在培風教書的學生。

對培風校園還留有幾個印象。一是校園景觀的題字和命名，好用典故和生僻字。而且他們課室樓層的命名，少用人名。即使是美術館隔壁的禮堂，史董事長出了不少錢，也不放自己的名，而是寫著“懷萱堂”（懷念母親）。取諸社會，還諸社會，不圖那個小名，而是做對的事，揚善，留下美的事物。感恩和實踐篤厚的文教君子之道。

其二，培風食堂的設計很別緻，在棕櫚樹下吃飯喝茶，還真是培風必到的校園“打卡點”。我太太之前曾帶日本愛知大學學生來訪培風，直說這裡食堂的海南阿姨很會煮食，煮海南雞飯和海南雞飯糰一流。

馬六甲行的第二天，在熱情的出德成老師的安排下，訪育民小學。這所頻獲殊榮的華小，課室外觀是傳統舊式的門面，走進去盡是讚歎。整齊課室的白板打開來是智能觸控投影儀，有琵琶學會的音樂室，設備齊全的美術室，而我最欣賞的是他們的圖書館。負責人真是太用心了。整個環境是完全可以讓小學生放鬆下來閱讀的好地方。除了精心的擺設，還有一個小細節注意到了，就是非常乾淨。聽說除了清潔工人的一般打掃，館員每天也會用布擦拭書架和地板和各個角落。

這所獲得“高表現學校”的育民，校園不大，學生人數也沒有破千，學習成果據說卻是馬六甲的頂尖華小。校園的設計和擺置非常人性化。學生在學校，有閱讀，也有跑動的空間。這裡還有一個師道亭，是師長和學生交談，以及家長來訪，可以和校長老師喝茶交流的地方。

生活太忙碌。北上新紀元一年多，受邀的活動實在太多了，但10月1日的活動，我不能推辭。因我得以校友身分到廈門大學分校演講。還是第一次來到廈大馬來西亞分校。踏入校園，很是感懷。校園真的很“廈大”（不禁讓我思念在中國的母校）。

湖邊有鋼琴聲。湖邊有鵝。湖光倒影，美。也很喜歡他們的學校食堂，三層樓。在校園逛逛，有名廈大學生認出我，說聽過我之前的演講。講座前，學生主持人也跑來認親，說她是寬中畢業的。原來大學、中學，都是同校的小師妹。

來聽講座的，多是剛來馬來西亞的中國籍廈大分校留學生。他們的老師勸他們，既然來到這裡，就要“走出去”，多和當地人做朋友，不要只繞在中國學生圈子裡。是的，我在演講時也說，陳嘉庚既很傳統又具世界觀。當“天下第一”，沒什麼了不起，很多時候只是自high而已。你能不能放下居高臨下的身段，以平等的相待，致用而虛心的學習，進而真正做到“世界第一”，這樣才厲害。

講完，我得趕去另一場活動。路不熟，搭grab。司機是馬來人。很是健談，45分鐘的車程，一路上，我跟他交談很是愉快。他是學IT的大學生，在新山工大讀過一個學期，我說我原本也是新山人，吃不慣雪隆的食物。因新山食物偏甜，他笑說吉蘭丹的更甜。接著就滔滔不絕說起了吉蘭丹美食。原來他是吉蘭丹人。

他說他也喜歡閱讀。知道我也曾留學臺灣（大學和碩士），竟跟我談起“兩岸關係”，相互交流。他懂得一點臺灣，香港和今天中國的複雜關係，也向我瞭解了這三者的歷史。車子進入吉隆坡市區，我指著那座大哥大高樓，問他：“好看嗎？”

他說：吉隆坡的那幾座超級高樓，是在燒錢，以讓外國人看到馬來西亞，藉以自我榮耀。可是我們的榮耀難道只是靠建高樓來證明的嗎？你看看泰國，人家看得見泰國，是靠泰國的高樓嗎？

哇，比喻太帥了。

他還說，他婆婆有華人血統，家裡親戚有的會聽講一點點福建話，可惜他不會說。到達下一站，我用馬來話說謝謝，他竟也親切用華語回我：xie xie。

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