【新栏上阵/育女新经】那是我的画纸 / 陈丽娟

我说：“你要为自己争取。Always speak out for yourself. 你可以告诉她‘give it back to me’，让她把画纸还给你，有礼貌地说。你现在说一次。”

小吴说：“Give it back to me. That’s color sheet.”还给我，那是我的画纸。声音特别细小。

 我说：“再大声、自信一点。你要说得她听得见。那是你的东西，你要勇敢地告诉她需要还给你。再说一遍。”

 “Give it back to me. That’s mine.” 小吴再说了一次。

我说：很好，再说一次。

“Give it back to me. That’s mine.”

“Give it back to me. That’s mine.”

孩子说了几次，一次比一次自信。

我说：“嗯， 可以了。我们现在进去，你把你的画纸要回来。”

回到迪士尼店里桌子，我给小吴一个肯定的眼神。

了解自身权益、为自己发声

小吴转头对那女生说：“Give it back to me. That’s my paper.”非常自信。

女孩把画纸还给了小吴。我接着告诉那小女生，她可以到柜台领取新的画纸。

小吴脸上顿时恢复了灿烂的笑容。她回头看我那开心的样子，我至今依然记得。面对4岁的小孩，我发现要教导善良的同时，也要告诉孩子懂得保护自己的权益。一个小孩要学会认识自己的权益、勇于为自己发声，坚定又善意，那是不容易的认知过程。

从迪士尼商店离开的那一刻，我意识到小吴需要学习如何拒绝他人不合理的行为，也需要了解自身权益、为自己发声。对于一个三、四岁的孩子，在迪士尼商店的那件事是个很好的机会教育：小吴第一次知道“自己要的东西要自己说”、“自己的东西自己争取回来”。

我一直相信人权这命题就不是性别问题。美国大法官Ruth Bader Ginsburg说过：“男女平等的本质是，女性要成为自己人生的决策者。要努力解放的不是女性，而应该是所有人。”这句话正符合我心意，平等本来就是个常识，和男女性别无关。我决定从阅读故事开始，带小吴来了解这个看似深奥的议题。

就那样，我在小吴4岁开始陪她阅读儿童版的美国总统林肯传记。我们读林肯解放黑奴的故事，延伸到黑人妇女罗莎．帕克丝（Rosa Parks）在公车中拒绝给白人让位，一触即发了联合抵制蒙哥马利公交车事件，形成了系列反种族隔离的抵抗运动 。这不是一两天的教育工程。小吴8岁某天读了马丁．路德．金的〈我有一个梦〉时，她清晰地说出了美国黑人和白人种族分离政策，还把迪士尼那次“为自己发声”的画纸事件说了出来。我听了内心感到无比的激动。

【编辑台】靖芬
冲锋育女经

今天起，【星云】将有个新专栏“育女新经”与大家见面。作者陈丽娟有着非常有趣的背景——她是小镇加影人，原在新纪元修中文，后到中国清华大学深造，毕业后机缘巧合下去了美国。不，她没有从文，反而连着打了几份与中文系不太相关的工作，例如当过美国加州圣荷西市议员的办公室助理，也曾是苹果公司的审核政策专员，目前更任职于矽谷著名科技公司市场部。这些年她在美国定居，女儿小吴一天天长大，自然也慢慢融入了那里的社会。但是，“美国”啊——那里自由、先进、充满竞争力，当然也有枪击、阶级、种族等各种冲突与问题，这些刻板印象，不知人在美国的她怎么看，怎么在种种挑战中带着女儿冲锋？且让我们期待这工作“科技咖”、骨子里“中文人”的独特育女经。