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发布: 4:03pm 16/10/2022

弟子规

青年华小

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青年华小耕耘心田11年  习“弟子规” 见美丽蜕变

报道、摄影/吴爱月
(部分照片由受访者提供)
青年华小弟子规学习班耕耘心田
青年华小弟子规学习班团队。前左起为庄荣源、刘锦荣、陈姝郿校长、谢东源、裴月玲及邱英珠。次排左起是学长洪启盛、吕羿泽、庄丽丽师、黄美宝、潘婉琪、郭美芬、陈保璇、黄美清、李洛谊及李采嬨。

(巴生16日讯)2008年,“”教育登陆马来西亚,在许多华校甚至国民型学校,盛大而火热地开展,取得不俗成果。

然而,随着时代与领导者的变迁,弟子规的炙热火焰已经逐渐黯淡,仍然坚持弟子规学习的学校所剩无几;乃其中之一。

位于巴生港口的青年华小,于2011年开始搭上德行教育的列车,组织了弟子规家长学习班;11年来孜孜不倦地耕耘心田,为学校打造幸福快乐的氛围。

是怎么样的因缘,成就了这所学校的特色校风?又是什么力量,让这样的一批人,11年来始终坚持信念,不离不弃?

刘锦荣:向友校取经观摩

该校学习班团长刘锦荣受访时披露,当年他与一群热心家长,通过向友校取经的方式,到当时弟子规做到非常到位的巴生兴华小学,学习如何成立弟子规家长学习班,也组团远赴槟城钟灵学校去观摩。

青年华小弟子规学习班耕耘心田
学习班团长兼发起人刘锦荣。

也是学习班发起人的刘锦荣指出,2011年,在该团顾问洪国如与李美霞伉俪的引荐下,接触了传统文化可以改变命运的知识,身在爱心爸妈团的刘锦荣遂向董事长拿督黄福美建议,成立传统文化家长学习班,获得董事长与时任校长陈爱莉的大力支持。

于是,他与团队着手筹备,一面在中华总商会上课学习,一边到巴生弟子规中心学习课件制作,致力把青年弟子规家长学习班办了起来。

开班初期,许多家长基于牵挂孩子,未克加入学习班。2013年,他们决定开办儿童班,让亲子共读弟子规。

青年华小弟子规学习班耕耘心田
弟子规学习班附属董事会,团队与董事领导拍摄“全家福”。
青年华小弟子规学习班耕耘心田
今年中秋节,团队与黄福美董事长(坐左中)和陈姝郿校长等合影。

盼更多志愿者加入团队

“开始时,只分高年级及低年级班。如今,学生已增加至100余人,每个年级各有一两班。”

他补充,通常孩子毕业后,家长也跟着离开;但也有一些家长愿意留下成为工委,毕业生则加入学长团,协助老师维持秩序或准备课件。

“无论如何,欠缺人手一直是我们面对的难题,希望更多志愿人士加入我们的团队,成为工委、老师或助教。我们每年都会进行培训工委和老师。”

谢东源:认同以后是德行教育天下

同时,副团长谢东源则指出,他本身不是青年华小的家长,获知这里有传统文化学习班,就在2017年毅然加入;2018年被提升为“老师”,隔年被推选为副团长。

他说,他最欣赏青年校长陈姝郿所说的“最好的家庭教育就是弟子规”,因为,以后的世界,将会是德行教育的天下。

青年华小弟子规学习班耕耘心田
副团长谢东源及太太黄美清不是青年家长,却热心加入团队。

他自认深受台湾蔡礼旭老师的影响,觉得弟子规是一门生活学问,学习的目标是为了融入生活,因为“爱”是弟子规的完满落实。

他说,欲落实幸福人生,必须从家里先做改变。通常,亲子携手参加学习班的家庭,在半年至一年之间,就会看到美丽的蜕变。

夫唱妇随,谢东源的太太黄美清也是学习班老师。她认为,弟子规教育用在生活中,对事对物、处事待人,都有一套完善的方法,读本犹如反照自我的镜子。

黄美宝:儿女更了解父母辛苦

此外,秘书黄美宝也表示,教育从家里开始,父母肯陪伴儿女参与学习班,得益更多,因儿女在参加弟子规活动后,更了解父母的辛苦。

她说,随着华人传统渐渐被忽视,该团举办的许多活动,正好填补了有关的缺失。

参与该团长达9年的教学组组长裴月玲指出,学生有如白纸,从基础开始教导礼貌行为,让他们明白生活中的可为和不可为,小朋友的吸收能力强,很快就加以实践。

“最好自一年级开始扎根,从德育故事中学习礼仪,间中再带一些活动,如为父母浴足、准备餐饮、折衣服、洗碗盘等,不但促进亲子关系,小朋友也非常乐意来上课。”

青年华小弟子规学习班耕耘心田
小朋友认真学习泡饮品,以便学以致用,回家孝敬父母。
青年华小弟子规学习班耕耘心田
通过“带水球”环节,体验妈妈怀孕的辛劳。
青年华小弟子规学习班耕耘心田
上课前,小朋友需自行打扫课室。
青年华小弟子规学习班耕耘心田
配合双亲节,小朋友培植万年青,祝福父母福寿安康。

陈保璇:三代同堂浴足让人感动

入团逾十年的陈保璇老师称,她负责的6年级及初中班更具挑战,通过青少年互动的活动,晓以礼仪、孝道,强调知恩、感恩、报恩。

最令她感动的是,该团在2019举办三代同堂浴足时,场面和氛围都感化许多人。碍于疫情,今年的浴足活动只在线上进行。

青年华小弟子规学习班耕耘心田
2019年的三代同堂浴足活动,场面盛大、感人。

助教老师郭美芬亦表示,上完家长学习班之后,她开始担任助教,尤其在MCO期间,停课不停学,由于正确使用网课技术,学生踊跃参与,在恢复实体课之后,一切顺利。

李采嬨李洛谊:以“力行表”验收成果

学长团长李采嬨和副团长李洛谊受访时表示,她们从三年级开始参加弟子规学习班,毕业后接受培训成为学长,帮忙老师维持班上秩序,也协助策划活动、制作教材、操作电脑技术等,在学习中成长,在磨练中长大。

为了确认学生所学是否落实,该团一直以来都以“力行表”作为验收的证件之一。表中列出“孩子自我力行/期许/反省”的成果,也包含“家长爱语(肯定/鼓励)”及“老师爱语”。

通过家长给爱和老师给爱,促进亲师合作,在校老师劝勉学生孝顺父母,父母则督促孩子尊师重道。

青年华小弟子规学习班耕耘心田
家长学习的上课情况。
亲子师共学更见其效

刘锦荣补充,力行表要求写得深入,不能只做口头禅。

的确,弟子规不能只做口头禅,单单背诵弟子规,期待假以时日的潜移默化,不如亲子师共学,彼此身体力行,更见其效。

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