【研究故事】被科技喂养长大的群体 革新教育迎i-世代
Z世代（Generation Z）和千禧一代（Millennials）可能引起媒体绝大部分的关注，但也有另一代人紧随其后。我们所指的是α世代（Generation Alpha），也称为i-世代（iGeneration）。默哈末诺沙利尔（Mohd Norshahriel Abd Rani）和学生最近完成了一研究──“透过预测分析评估大马高等教育对α世代的接受程度”。
α世代一词源自于澳洲社会学家——麦克林德尔（Mark McCrindle），涵盖了2010年至 2025年间出生的儿童群体。
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英迪国际大学数据科学与信息技术院系主任默哈末诺沙利尔在研究中透露，α世代是千禧一代的孩子和Z世代的继任者。
“未来几年，高等教育学府将开始为α世代的到来做准备。了解这一代人及其特征可以帮助高等教育学府预测未来的情况。”
根据这项研究显示，α世代会选择技术而并非人际关系，因为他们发现自己与机器人互动的频率与人类互动一样频繁。预计他们将是受教育程度最高的一代，大多数国家揭露，每位公民都接受了12年或以上的教育。根据联合国教科文组织（UNESCO）的调查结果，每增加一年的教育，个人的收入就会增加大约10%。
8岁前已超越父母的科技技能
“与前几代相比，α世代几乎在所有方面都超前，除了是受过正规教育的一代，他们还将配备最多的科技用品，并被认为是最富有的一代。这对高等教育机构来说是个好消息，但需要注意的是，α世代将抱有很高且截然不同的期望。如果大学愿意并准备满足这些期望，那么这将是一项互惠互利的事业。”默哈末诺沙利尔透露。
通过默哈末诺沙利尔和学生Tan Lik Wei的预测分析，尽管千禧一代是在数码世界中长大的第一代人，但α世代将习惯于前所未有的规模，将技术无缝和复杂地整合到他们的生活中。
“事实上，有证据表明，α世代将在8岁生日之前超越他们父母的科技技能！
“科技对教育的影响在今天更普遍，尤其是在疫情后。随着科技的日新月异，α世代将与传统的大学生大不相同。科技将在很大程度上推动教育，教育工作者需要迅速学习如何适应，因为传统的教学方法对这一代人来说可能不如以前那样有效和高效。”
默哈末诺沙利尔还强调，α世代已经习惯于立即获取信息。因此，高度个性化和有针对性质的学习体验是至关重要的。“常规的讲课对他们起不了作用。那要怎么才行呢？教程和其他形式的辅助学习，例如线上学习模块，将是教育方式之一。”
大学学位还吃香吗？
鉴于α世代能够自行快速轻松地查找信息，这就引出了一个问题——他们需要大学学位吗？通过这项合作研究，默哈末诺沙利尔表示，当α世代进入就业市场时，工商管理学士学位（Bachelor of Business Administration）将跟拥有Instagram账户一样独特。非常受千禧一代欢迎的文凭课程（Diploma）在就业市场上的面值将为零。
研究还表明，这不是对大学的死刑判决。相反，这是高等教育发展的一个机会，通过科技、线上学习和现实生活学习发挥核心作用，提供未来学生和工作者想要和需要的技能和知识。
α世代走进高等教育机构的大门可能还需要数年时间，但现在就应该开始为过渡做出规划，因为这需要对教育机构的文化全面改革。
“如果一家教育机构没有足够的宽频、插头或充电站，或者没有足够精通技术的职员，他们需要从现在开始着手处理，因为当α世代到来时，人们无法突然解决所有这些问题。”默哈末诺沙利尔解释。
他坚持认为，虽然放弃惯例可能很难，但这是必要的。“我们正处于一个有好想法的时间点，但更需要在追求这些想法时承担风险。人们应该永远记住，当我们决定拥抱未来时，必须重新设定期望。”
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