例如同事加班,如果你不跟着加班会内疚,加班回家看到孩子已经睡着了也会内疚,这是怎么回事?应该怎么办?德国社会学家韦伯(Weber)认为这是受到17世纪提倡努力工作的“清教主义”影响。
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我们可能不知道,我们现今的世界受到哲学影响之深。
亚当史密斯《国富论》奠定了资本主义自由经济基础,马克思《资本论》造成共产主义的出现。
再如13世纪的意大利神学家阿奎那(Aquinas)在《神学大全》提出如何才是正义的战争,成为现代“正义战争”的定义来源,当今《联合国宪章》便指出“惟有出于自卫而发动的战争才是正当的”。
柏拉图讨论人人是否心存正义,在《理想国》提出“裘格斯戒指”:如果得到一枚隐身戒指,你会用来帮人还是做坏事?引申到现代,就是提高社会的透明度,做为防止企业诈骗和政客谎言的制衡力量,进而避免独裁者的产生,因为“在乎别人的评价和论断,才能让我们举止正派”,所以新闻自由才能充分发挥制衡政府的力量。
以上属于哲学中的“伦理学”,你所做的事情只要会影响到另外一个人,就属于伦理学讨论的范围。
作者将哲学分门别类,引用95位思想家,谈论“存在主义”(如何掌控自己的生命)、谈论人为何追求艺术、谈论“形而上”的宗教和爱情、谈论文学如何用语言探索真理等等。
作者在instagram开设miniphilosophy帐号,每一则给你10分钟的阅读和思考,用哲学点醒许多生活中息息相关的事情。
例如同事加班,如果你不跟着加班会内疚,加班回家看到孩子已经睡着了也会内疚,这是怎么回事?应该怎么办?德国社会学家韦伯(Weber)认为这是受到17世纪提倡努力工作的“清教主义”影响。
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正如本书推荐序中,在台湾中学推广哲学的林静君所言:“哲学没有标准答案,但有好答案的标准。”“哲学家不会声称自己为唯一真理,所以读者们可以尽情带着批判思考与哲学家们对话。”
我们从小被僵化的教育训练到害怕自己没有回答出标准答案,答案总在ABCD之一。但是好的老师会鼓励思考,只有对脑子不常做思考训练的人,哲学才是艰难的。
极权政府会害怕人民思考,或者引导人民只有单一的思考方向,不允许标准答案以外的声音。而欧洲在中学就开始哲学教育了,据说法国、义大利、葡萄牙、西班牙将哲学列为高中必修,有的国家列为选修课,而英美则有和哲学相关的逻辑学课程。
阅读一本哲学著作,可能对不习惯哲学思考的人是种负担,但是《口袋里的哲学课》每篇文章只有两页篇幅,读起来没有压力,每天用哲学敲一敲脑袋,何乐而不为?
来,先从一个简单的思考游戏开始吧,讨论一下:说谎是不是绝对有错?帮助别人是否可以另有目的?
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