强人，科比
看《救赎之队：2008奥运男篮梦》竟看到哭。
可能许多科比（Kobe Bryant，1978-2020）球迷都跟我一样，至今仍无法接受他已经离世的事实，更惋惜他的女儿吉安娜（Gianna Bryant，2006-2020）和直升机上的小篮球员，她们才那么年幼，初萌的篮球梦想就这样被空难终结了。
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回眸科比的一生，或许冥冥之中他早已意识到生命之有限，所以才会年纪轻轻急于求成，一意孤行奔向篮球运动的珠穆朗玛峰。
为什么球迷如我会哭泣？其实越去翻阅关于科比的传记，就越不难发现科比在NBA几乎就是个讨厌鬼，没有多少人能够与他共事，孤僻的他甚至没有几个朋友，他还因为性侵案件被控，尽管最后改为民事诉讼庭外和解……或许正是他的不完美让凡夫俗子如你我有所共鸣。与少年老成、世故、八面玲珑的詹皇（Lebron James，1984-）相比，少年科比确实可爱多了。
惊人的天赋与努力
也许是生于狮子与处女座之交的缘故，科比同时具备霸道与龟毛。他无与伦比的自负来自于他惊人的天赋以及愿意为此天赋付出让人难以置信的努力之决心。1996年，不懂人情世故的17岁高中生科比，在父亲和球鞋厂商阿迪达斯的极力鼓动与经营下，进入他向往已久的NBA世界，期待能与即将退役的乔丹（Michael Jordan，1963-）较量，唯我独尊的态度惹恼了身边队友。
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科比好胜心强，说他没有“大鲨鱼”（Shaquille O’Neal，1972-）就拿不到总冠军，他就在2009、2010年带领洛杉矶湖人二连霸。记仇的科比在拿到第五枚冠军戒指的记者会上忍不住呛：“我现在比大鲨鱼多一枚冠军戒指了。”
2018年，关系复杂的这对冤家一对一访谈，谈到最后科比竟当面笑呛大鲨鱼，深谙媒体逻辑的大鲨鱼“假装”愤怒，说录到这里录不下去了，一笑解尴尬。也展现两人的迥然性格，科比是打从骨子里争强好胜，从来不管任何人的心情。历经风雨退役的科比，仍是那个看见乔丹便嚷着“单挑我一定打爆你”的小屁孩。
科比乐于当个讨厌鬼。
如今电影圈流行反英雄，科比早就写了自己的反英雄剧本，甚至给自己取外号“黑曼巴”，宁愿自己是一条毒蛇，也不愿意狡饰当个好好先生。2008年奥运会小组赛打西班牙，开赛没几秒钟，科比就火车开动般撞翻他在湖人的好友、当时是敌对阵营西班牙的中锋加索尔（Pau Gasol，1980-），宣示自己不会对任何人留情。那场比赛美国男篮把西班牙打趴，大家都领教了科比的震撼教育。
科比训练狂的故事已经在NBA变成神话，他总是比谁都早到训练场，比谁都迟离开。科比时时刻刻都在竞争状态，好胜到近乎疯狂，也许正是这股执着助他赢得5枚冠军戒指。
科比不想输给任何人，就连左手也不想输给右手，他在6岁的时候发现左手是自己的弱点，于是每天换左手刷牙，用左手写名字。
“我讨厌这种不舒服的感觉。”——科比自幼就想尽办法克服弱点。他喜欢问问题，甚至三更半夜打电话给乔丹讨教一些篮球动作或战术，满脑子只想着进步。
难过努力的自己还是被不喜
当然科比也有脆弱的一刻，2002年全明星赛在家乡费城举行，他拿下MVP却被观众嘘声对待，一方面是因为他这个费城人竟然在2001年总决赛帮助湖人打败76人，因而得罪了家乡球迷。科比自然心里有数，但坚强如他也忍不住在球员走廊以泪洗面——他不明白为什么人们不喜欢他，他明明这么努力、这么强大。
科比其实挺怀旧，童年在意大利度过，他热爱关于意大利的一切，喜欢穿着漂亮的意大利西装出席记者会，与意大利裔物理治疗师盖瑞（Gary Vitti，1957-）情同父子。科比热爱语言，刚加入NBA的那个夏天，他边练球边完成意大利语课程，后来还掌握了西班牙语，在未来的日子里加深了他与加索尔的羁绊。
科比在他的《曼巴精神》里除了品评他对抗过的球星，也盛赞他的物理治疗师朱蒂（Judy Seto）与盖瑞“着魔于自身的技艺”。科比虽然唯我独尊，不把世界放在眼里，但他欣赏且信赖跟他一样能为一件事着魔，并为之付出所有之人。
从踏入NBA生涯第一刻起，科比便拼命训练、拼命成为领袖、拼命走向伟大，与科比关系深厚的三角战术大师温特（Tex Winter，1922-2018）就曾感慨科比“努力过了头”，科比传记《生来张狂》作者罗伦·拉森比（Roland Lazenby，1952）则形容他是“篮球上瘾症的患者”，或许我们可以称之为一种极端的职人精神。
为目标义无反顾，忠于自己，不讨好任何人，这就是科比。
或许是因为科比贯彻了你我都不敢尝试的处世法则，你我才会如此着迷。
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（怡保讯）育才华中迎来年度校园篮球联赛，各年级代表队逐一亮相，该联赛保持专业赛性质，为确保比赛的公平性与专业度，校方安排不同年级的学生作为裁判，从规则解读到现场判罚严谨到位，而医疗团队全程待命，为参赛者提供全面的安全保障，完善设施和细致的安排，让每位参与者感受到比赛的高规格与学校的用心。
该校联赛吸引了全校范围广泛参与，除了各年级代表队的球员热情备战，啦啦队、班级助威团也早早进入状态，为赛场增添不少活力。校方给予高度评价，认为这次比赛为学校活动多元化发展迈出重要的一步。校长林松江表示，如果此次比赛能够顺利完成并取得良好反馈，未来还将计划举办更多类似活动，为学生创造更多锻炼和成长的机会。
雷咏深：靠心态战术逆袭夺冠
在该次篮球排名赛中，由丘凯仁、雷咏深、叶翔泽、房毅政、杨伟健、茹奕进、卢展扬和黄泳楗组成的队伍脱颖而出，荣获冠军。
冠军队伍组长雷咏深（16岁）表示，作为队长，他不仅注重技术上的提升，也在心理上给予队员支持。在备赛阶段，团队进行充分训练，与新队员进行磨合，以确保比赛时发挥最佳状态。同时，队员们互相鼓励，建立了强大的信任和信心。
他分享，在比赛中，他们一度比分落后，场上队员的情绪有些紧张。作为队长，他迅速调整队员心态，并根据场上局势果断改变战术，成功带领团队逆袭，大家齐心协力，这才让他们扭转了局势，最终夺得冠军。虽然赢得比赛，但他也理解，队伍仍需加强防守衔接和体力分配。
他认为，冷静的判断和场上沟通仍有提升空间，并表示未来会带领队员继续改进。最后他感谢他的队友、老师和支持他们的同学，是大家的努力让胜利成为可能。他说，这不仅是一场比赛，更是一段难忘的成长经历。
雷咏深
林家樑：当裁判谈需冷静专注
在该次比赛中担任裁判的学生林家樑表示，裁判的工作是世界上最难的，无论吹好哨或是坏哨，总有人感到不满。虽然裁判工作常常充满质疑，但这并不妨碍他和裁判团队用热情和责任感坚守岗位，为比赛贡献力量。
他表示，裁判不仅是比赛的一部分，更是球员公平竞技的重要保障，而多一分理解、包容和耐心是对裁判工作的最好支持；裁判与观众不同，裁判也是热爱篮球的一群人，裁判服务于比赛和球员，而不是单纯地观看比赛，这需要裁判始终保持冷静与专注，以确保每一次判罚都尽可能公平、公正。
他希望通过自己的努力，让更多人看到裁判工作的意义，理解这份职业的艰辛与责任。在比赛中，他与裁判团队克服重重压力，用专业的态度和默契的配合完成了任务，保障比赛顺利进行，这不仅是一次宝贵的经历，更是一次团队精神的展现。
黄盈斐：从主持视角感受赛场拼搏
学生黄盈斐表示，在机缘巧合下，她有幸担任了该次篮球赛事的主持人，而在担任主持人之前，她对于篮球赛事并没有太多了解。对她而言，篮球似乎是一个稍显陌生的领域，赛场上的规则、节奏和氛围都需要她迅速熟悉并适应。
她说，这次主持经历让她受益匪浅，他和赛事工委一同沉浸在紧张激烈的比赛氛围中，也被场上的热血激情深深感染。她也说，这两天的赛事期间难免出现小失误和突发状况，但这些挑战让她们更加团结一致，负责老师的耐心与专业为活动的顺利进行保驾护航，而所有工作人员的齐心协力也成为这次赛事最大的亮点之一。
她分享，作为主持人，她不仅见证了选手们在赛场上顽强拼搏的身影，也体会到了团队合作的重要性。除此之外，她也坦言如果未来还有机会，她一定再次站上主持人的岗位。
“能够与选手以及工作人员一起，用语言点燃赛场的激情，用行动感受拼搏的魅力，这无疑是一种难得而美好的体验，希望在更多的赛事中，与大家一同见证汗水挥洒的瞬间和感受奋斗不息的精神，并继续将这份热爱与激情传递下去。”
叶善美：看球态度激烈破坏氛围
学生叶善美表示，该比赛让她感受到团队精神的重要性，一支团队只要目标一致，核心明确，没有什么困难能打败他们，这是珍贵的体育精神。她也提及，当天支持者们都在为各自的队伍加油，但态度却显得过于激烈，甚至带有敌意。她自省因为太想让心仪的队伍获胜而表现得不够理智。
她在比赛结束后感到后悔，她当时太看重比赛名次了，忽略了“友谊第一，比赛第二”的原则，基于虚荣心作怪，让她没能以更包容的心态去看待这场比赛。她也提及，比赛结束后，双方支持者之间的关系显得有些僵硬，少了和谐的氛围，反而多了一些争执和不满。
她希望借此机会向对方支持者表达歉意，并呼吁大家能更注重比赛的初心。比赛不仅是竞技，更是促进交流与友谊的机会。支持者们应该更尊重彼此，共同为球员们营造一个友好、和谐的环境。体育精神不仅在于赛场上的拼搏，也体现在场下每个人的态度中，希望未来都能以更好的姿态参与比赛，让友谊和热爱篮球的精神成为赛事的真正主角。
程伟彦：为热爱者打造篮球梦舞台
老师程伟彦作为该次校内篮球联赛的主要负责人，受访时指出举办篮球联赛的目的是希望学生们能够走出课堂，挥洒汗水，释放青春活力，在运动中感受竞技的纯粹喜悦，这不仅是为篮球爱好者提供了一个展示自我的舞台，也让更多学生能够通过参与比赛体会到体育运动的乐趣与魅力。
他提及，作为运动爱好者，他深知站在赛场上拼搏的那种美好体验。他希望学生们在球场上不仅仅追求胜负，还能学会如何面对挑战、调整心态，以及在团队协作中感受到互助和友谊的重要性。
他分享，令他感到欣慰的是无论比赛领先还是落后，学生们都始终充满斗志，互相鼓励，在面对挫折时也能迅速调整并继续全力以赴，这种精神让他深感骄傲。他也希望这场联赛不仅是一场篮球比赛，更是一堂关于成长的教育课，教会学生们如何面对胜负、如何珍惜来之不易的成功，也让他们明白团队合作和坚持的重要性。
他希望该联赛能为每一位参与的学生留下深刻的青春回忆，让篮球精神成为学生们未来生活中拼搏向前的动力。他相信，这不仅点燃了学生们对运动的热爱，也为他们的人生注入更多积极与热情的能量。
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