曾經有一年,忘了是哪一個單位主辦的全國小學生童詩創作比賽,學校的老師鼓勵同學們參加,收集的作品有二十多篇,華文主任把作品交給我過目,叫我遴選有資格參賽的作品。我一篇一篇仔細地讀,有些平鋪直敘,沒有童趣,有些則像記敘文般,沒有一點兒詩的韻味,正感到有點兒失望時,一首題為〈傘〉的小詩,躍進我眼簾,雖然是三言兩語,卻叫我心情亮麗起來!
詩的文字我當然無法記得,但內容至今印象深刻,寫的是一個下雨天,一把傘替主人遮風擋雨,主人走進屋裡後,便把傘擱在牆角,頭也不回,也不多看一眼就離開了,而孤單寂寞的傘,流下了傷心淚!當時我好驚訝,一位小女生,竟把“孤單寂寞”的情懷,寄託在一把傘的身上,以純樸的文字,表露無遺。我拍案叫絕,即刻喊她的科任老師過來讀:“你的學生真厲害呀!那把傘的淚,不就是落在它身上的雨水嗎?多形象化呀!”
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“你真會賞詩,我可沒那麼深的體會啊!”科任老師笑呵呵。“被你這麼一說,我倒覺得這位女生真的很安靜,很內向。”
願普天下的老師們都是伯樂
我毫不猶豫地把這首詩,連同其他作品,寄出去參賽了,雖然不敢期望太高,卻非常看好它。
幾個月過去了,我幾乎已把此事擱之腦後。某日,恰逢我在外參加課程,接到那位科任老師的信息:“楊老師,你幾時把嘉雯的童詩拿去投稿?她的媽媽收到主辦當局的獲獎通知書,獲第三等獎,叫她去西馬領獎,我莫名其妙,呵呵!”
“江老師,是你把作品交給我呀!”
江老師說真是忘了此事,感到很意外。
大家皆大歡喜,我恭賀小女孩。學生媽媽根本不知道女兒會寫童詩,也不知她參賽的事,原來,小女生在家裡,也是安安靜靜的,很內向。
雖然已是陳年往事,我依然記憶深刻。我不敢自詡“伯樂”,但這一匹千里馬,的確是被我“相中”了,無不感到雀躍萬分!我倒希望教師群中,出現多一些伯樂,發掘學生潛在的才華,不管是哪一個領域,讓小小的心靈,獲得肯定,讓有天分的孩童們,有機會施展他們的才能。
唐朝學者韓愈說:“世有伯樂,然後有千里馬;千里馬常有,而伯樂不常有。”願普天下的老師們都是伯樂,那該多美好!
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