杨孝学.不要教安华怎么样工作

在世界趋向更开放的当下，刻意强调单一源流教育，只会让人民走回头路，进入自我封闭的闭塞空间，在其他国家奋步前进之际，我们仍在原地踏步。

安华经历四分之一个世纪的艰苦奋斗，终于让希盟在自己的领导下，正式走入布城，圆了他的首相愿望。然而这一切只不过是一个过程，况且安华的团结政府内阁也尚未组成，但很多人却已经把一堆“不可能的任务”摔给了他。

其中一个最匪夷所思的，便是马来协商理事会教育委员会主席依布拉欣所提出的，叫安华说服非巫裔认同并接受单源流教育。此君更厉害的还是为安华套上高帽，表示“只有安华有能力去说服非巫裔”，弦外之音大有安华非接下这任务不可，因为舍他其谁？

话虽如此，依布拉欣却没有针对“单源流教育”做进一步的说明，究竟何为“单一源流教育”？根据过往这些言论，在半岛来说，不外乎就是针对华小和淡小。只不过是他在这一些老生常谈的之外，却上纲上线地将课题提升至政治斗争，表示“非巫裔针对教育的诉求和斗争和联邦宪法有矛盾……相信他(安华)可以说服华裔接受，因为联邦宪法早已阐明这些（单源流教育）。”

我们不知道此君有没有好好地看过希盟的竞选宣言，有没有好好的看看全球化的今天，世界各国的教育趋向？希盟宣言在谈及教育这方面，除了答应有条件地承认统考外，在针对东马方面还提出“确保卡达山杜顺、巴瑶、姆鲁、伊班等母语教学和学习每年不断扩大”。

而砂州政府也积极地中央喊话，要求尽快取回教育自主权，以便让华教成为砂州教育主流的一部分。