东南亚生态语文教育论坛 探讨混合教学最佳模式

（吉隆坡5日讯）由马来西亚生态语文发展协会和阳光文化教育机构主办的《2022东南亚生态语文教育创新发展论坛》，昨日在吉隆坡成功召开。

迈入第四届的《东南亚生态语文教育创新发展论坛》昨日圆满结束。

该会由国际生态语文认证中心、国家消费行动议会、全国校长职工会、马来西亚华人文化协会、马来西亚国民型华文中学校长理事会、马来西亚华校校友会联合会总会、吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂文教委员会、马来西亚新山美学馆、Happy Lemon（M）Sdn Bhd和中国北京语之悦文化中心联办，马来西亚华教家长协会、马来西亚中国齐鲁文化促进会、马来西亚世界木偶联会、剧艺研究会、木卡空间、Five Senses Enterprise Sdn Bhd、中国建设银行（马）、马来西亚豫商联合会和中国童学文化教育集团协办。

会议以“与疫共进联动创新，线上线下兼容并进”为主题，总结了过去2年来，生态语文在马来西亚线上辅助政府教学的成果展示，探讨疫情下线上学习形式的优缺点，并与时俱进，同时也和来自教育部课程司前官员，协助联合国教科文组织进行教学研究的专家，及海外生态语文和中华传统文化知名权威学者，共同探讨后疫情时代的线上线下混合教育未来，即如何与时俱进进行线上线下的教学最佳模式。

生态语文关注提升华文水平

大会主席拿汀斯里周星辰表示，生态语文教育从2018年带入我国后就受到了教育界的关注和认可，特别是在我国多元语境的环境下更是帮助了我国的学生在短时间内提升了华文水平，同时也间接帮助学生在学习其它语言的过程。

她说，生态语文关注华语中下程度的孩子们以提升他们的华文程度，同时对应教育部课纲和校本评估标准以便有效提升孩子TP1到TP6的成绩。她也表示，马来西亚生态语文协会和阳光文化教育机构将继续视传承母语教育为己任，推动华文教育的公益活动，初心不变，并将其进行到底。

线上教育新理论辅助教学

国际生态语文认证中心课程研究所所长、马来西亚生态语文发展协会永久荣誉主席兼生态语文倡导者罗珠彪教授为活动带来最新的生态语文线上教育中应用理论，对于如何辅助体制内教学、教师和学生提供了独到见解，特别是为本地生态语文的实施带来新的理论指导。