发布: 7:00am 08/12/2022

【校園談政治／02】從校園開始打破政治刻板印象

报道：本刊白慧琪摄影：本报陈启基、黄玲玲

“很多人以為政治是政黨相罵，忘了最根本的其實是政策，而政策是生活上很重要的東西。”黃國燊談起，他原本就只是活躍於課外活動的中學生，沒什麼政治醒覺。“其實就是exposure（接觸），不一定要政治，從生活方方面面……”

報道：本刊白慧琪
攝影：本報陳啟基、黃玲玲

政治人物、社運分子能不能進校園演講？
A.能，校園應該包容各種聲音。
B.不能，校園不該談政治。

馬來亞大學學生會主席黃國燊分享多份1960年代的校園刊物《Mahasiswa Negara》（國家大學生），其中一份的頭條是“食堂合約質詢中”。那個年代的校園，學生自治管理宿舍、食堂等，從刊物還可看出，學生關注國際間的學生運動，關心社會。

從生活方方面面……他再舉例，一個人開公司，總會受到政府的政策影響，“到一個地步，大家就會明白政治會影響到生活的方方面面。”

所謂校園內的政治

2022年10月13日馬大迎新周的“校園言論自由”學術論壇鬧風波，講者SUARAM協調員黃彥鉻被阻進場，活動還被校方切斷音響，中止進行。馬大學生會主席黃國燊說，校方本來要連帶取消下午的辯論會，他和另一夥伴前去學務處協商。他做黑臉，沉下臉來不多作回應，夥伴做白臉商量，行政人員再把球踢給負責學生事務的副校長決定。

乍聽之下，頗像到政府單位投訴或商討什麼事情似的，例如執照費遲繳了被勒令收攤，只好去市議會做rayuan（上訴）。

黃國燊點頭，其實學到很多有意義的東西──怎麼和正反兩方談判？什麼時候該恰到好處做黑臉？什麼時候要100%好好坐下來談？什麼時候要升級行動才能爭取應該得到的東西。

黃國燊展示1960年代的校園刊物《國家大學生》，學生關心的事務包括校園改革、校園規劃、提升校園設施等。

升級行動！要舉牌了嗎？要示威了嗎？要上街頭了嗎？這些都是民眾對學生運動“升級行動”的刻板印象。

黃國燊舉例，冠病疫情行動管制期間，學生都在家上課，沒用到校園裡的任何設施卻要付全額學費。學生會於是向學術與國際事務副校長商討，但沒有下文。能走的途徑都走了，學生會才“升級行動”在網上發動請願，吸引兩萬多名學生簽署，且獲新聞媒體報道。最後，學生爭取到學費減免每個學期120令吉。

很溫和吧？黃國燊說，學生會明白馬來西亞是中庸國家，行動不能極端，即便升級也是逐步來，一下子太激進，一些學生也接受不到。“學生會本來就是要爭取學生福利，如果一片散亂的話，更難去爭取。”

不過，學生只要一行動起來，往往都會被貼上標籤。黃國燊停頓一會說，“在任職之前就已經想好，一定很痛苦，又沒有錢拿，又要多做工，做什麼都一定會有人講你，所以也不差多一個誤解。最重要是我們想要推的議程能達成就夠了，其他都是‘浮雲’。”

聽來，怎麼有點像國內政壇的國州議員呢？

政治是生活的方方面面

所謂政治，在國家層面是政策、民生，是你我日常生活的集體決策；在校園，政治就是學生的受教權益、膳宿、舉辦活動的自由等等。而人們第一反應聯想到安華、慕尤丁、納吉，這些政治人物的言行討論只是政黨政治的一小部分。

談到政治人物，我們應該更關注他們提出的政策如何能改善人民的生活。談民主，不只是少數服從多數，還要多數尊重少數。主流和弱勢群體都是社會一分子，每個人的權利都應受到保障。那麼，校園能不能談政治，能不能談民主？

大選剛剛落幕，本屆投票率高達73.89%，而且民眾踴躍自願成為監票員和計票監督員（PACA）。馬來西亞人民之聲（SUARAM）協調員黃彥鉻認為，這些行為都值得鼓勵，許多人還幫忙把郵寄選票送回來，自發協調共車計劃回鄉投票。“5年一次的選舉我們都特別積極去參與，值得讚賞，但更應該把這些行動化為日常。”

黃彥鉻舉例，如果商家僱用童工、壓迫勞工，消費者因此杯葛也是一種參與。政治參與未必要上前線抗爭，人們可以發揮所長。例如，寫作者可以用文章感動他人，分析現況去喚醒意識；擅長音樂或戲劇可透過藝術行動，SUARAM最近就用舞臺劇呈現扣留所暴力問題。“所以我們不要限制政治參與就是參加政黨或是公民社會，而是可以從生活細節每個角度去做。”

在校園也一樣，黃國燊也說，很多人覺得大選投了票就盡了公民責任，其實不然，要看到真正的轉變，還有很多後續動作。在大學，學生可以加入學生會出點子、出力，也可在社交媒體支持學生會推動的議程，或者製造一些輿論制衡或施壓校方。

今年5月，馬大一間宿舍的電風扇起火，幸未造成人命傷亡。黃國燊透露，受影響的學生向校方借清掃工具清理現場，但校方冷淡回應。學生的哥哥在推特發文投訴，引起媒體注意，校方才把學生暫時安置在酒店，並協助清理宿舍。“可是這是治標不治本啊。”更重要的是，校方應進一步檢查宿舍的消防設施、電路和防火系統。

不過，黃國燊觀察，學生普遍還是不夠積極。例如，學生會爭取校外實習生可減免部分學費，因為期間並沒有使用校園設施。許多學生支持，但大多止於精神上。“他們其實還可以很主動地請朋友們一起簽署請願，或在社交媒體多加討論。”

他以法米惹扎（Fahmi Reza）為例，一個平民應邀去那麼多所大學巡迴教導選舉常識。“當然，自發很累啦！你也不用做到像他那麼大型，在社交媒體一人寫一句也行啊。”然而，很多時候學生會在爭取學生共享的權益時，並沒有獲得太多學生自發的響應。如此一來，校方也會視為學生普遍沒有意願，是否只是學生會“講爽”而已？

不是唱反調，而是提倡問責

目前，許多大專院校仍採取家長式管理，學生多半是聽從校方指示，少有自發行動。黃國燊說起馬大的情況，新生入學就參加校方舉辦為期一週的迎新會，一開始就感受到既定的校園文化。學生要自治，學生會提議同時舉辦各種活動，讓新生自行選擇參加。校方採納改良的結果卻是，同時舉辦各種活動，指定分配新生參加。這還是由上至下的家長式管理。

許多“大人”往往認為學生應該遵循正當管道提出反對或訴求，卻忽略了校方與學生的權力並不平等。試想，依循官方管道投訴遭到怠慢，是否可以升級行動？這其實和許多“大人”不滿政府部門辦事效率，選擇上網“鬧大”異曲同工。

黃國燊強調，並不是鼓吹唱反調，而是要培養問責和制衡的風氣。這也是我們對國內政治人物的訴求，執政黨不應害怕、閃躲人民和反對黨的問責和制衡。