期與望/智允（史裡肯邦安）

在困境中學會成長

也許我以海作為比喻，能夠更真確地表達我未來生活的展望與挑戰。

海的另一邊，會有什麼？是另一片鬱鬱蔥蔥的草原，還是寸草不生的旱地？

當然，我希望是個四處開滿五彩繽紛鮮花的地方。我想躺在花田之中被蝴蝶和蜜蜂等等不同的朋友包圍，讓它們都聽我說故事；偶爾，也想聽聽它們的故事。我想請教它們如何飛翔，同時，我也想告訴它們如何奔跑。我還想把他們告訴我的一切，也分享給不知道這些奇聞趣事的朋友。

不過，海的另一邊，真的如我所想嗎？

在前往我夢想世界的路上，要經歷的艱苦一定少不了。海的另一邊究竟是否如我預想的那樣，這份憂慮就已成為這道路上的第一項挑戰。我需要隨時做好迎接挑戰的準備，才能突破重圍到目的地。

我對未來，一直有個很明確的期待，我希望我可以身處絢麗多彩的世界，並且與不同的朋友暢通無阻地聊天說地。哪怕母語不同，也不會成為問題，我學習語言的目的就是為此。我希望他們能夠聽我分享我的人生，偶爾，也希望聽聽他們的故事。我想請他們傳授長處，讓我學習，也想把我知道的獨特才藝都告訴他們。我還想把他們告訴我的一切，也分享給不知這些奇聞趣事的朋友知道，就像翻譯員把外語翻譯成中文一樣。

所有人都擁有自身獨特的色彩，各自閃閃發著光，這是多麼美好的一件事，只有自己知道，真的太可惜了。

我並不畏懼挑戰，因為我知道只有難題才會讓我在困境中學會成長。與其把挑戰當成敵人，我會更傾向於與挑戰做朋友。語言就像大海一樣沒有邊界，即便是拿到了語言能力考試的最高成績，語言學習這件事也不會達到終點，即便是自己的母語。因此學習語言又或是成為翻譯員絕非容易之事，需要有決心以及強大的毅力才有可能達成。對於經常3分鐘熱度的我，這件事簡直難上加難，但是如果一直都不改變，那麼我也只會在原地踏步。

洪亮的放學鐘聲瞬間打斷了我的思緒，同學們的哀嚎也將我拉回現實。還有好多人都沒寫完，包括我自己，甚至還沒開始動筆的也大有人在。不過慶幸的是，就在所有人擔心因為沒寫完不能回家的時候，班主任給我們宣佈了一個好消息：作文可以寫好之後再交上。雖然大部分人都鬆了一口氣，但不免還是聽到不滿的聲音，在拼命趕完之後才知道不用急著交上，同為學生的我完全可以理解這些人的不高興。只不過，一定有好多人都是託班主任的福才開始認真思考這些事情，我認為班主任這樣做或許就是想達到這個目吧。如果一開始就告訴我們不用馬上交，一定會有人拖到最後也不願意開始思考。即便像我一樣已經大致有個方向的人，能重新思考檢視並且更堅信自己的選擇，全都是因為班主任給了我們這節課的思考時間。

未知讓人害怕，也讓人期待。我會努力朝著我所期望的未來前進，不懼畏所有迎面而來的挑戰。