教长：是否恢复UPSR PT3 取决教育大蓝图报告
（高渊24日讯）教育部长法丽娜表示，是否恢复小六评估考试（UPSR）及中三评估考试（PT3），还得取决于三年后才出炉的《2013至2025年马来西亚教育大蓝图》（PPPM）报告。
她说，任何恢复考试的决定，都需要参考整个大蓝图期间所收集的事实和数据，而不是当下的趋势。
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“我们理解家长的担忧，因为孩子们没得参加考试；然而事实上我们在做出废除UPSR的决定之前，已经与利益相关者、家长和教师经过了一段很长的研究过程。
着重加强校本评估
“因此，我们必须首先等待报告的结果，以实施教育系统的改进，而该报告将显示考试和孩子们学习过程的成效。”
法丽娜今天在其高渊国会议员服务中心举行的“与选民同在日”后，受媒体问时进一步表示，到目前为止，教育部的立场是加强校本评估（PBS），因为这不仅相比考试更能让学生取得进步和激发潜力，而且更是让学生能全面进步的过程，而不仅仅是关注单一方面。
她说：“教育部现在的立场是通过引入期末学术考试来加强现有的PBS，而不是像UPSR或PT3那样过多地关注考试。”
开课日尽速复常到1月
另一方面，法丽娜指出，教育部正致力于确保自去年开始延至3月的开学日，能尽快恢复到原本的1月。但她也表示，此事还无法在明年落实，因为还必须先根据1996年教育法令行事。
“例如，1996年教育法令规定的上课天数不应少于190天，除此之外，我们还需要考虑A组学校和B组学校的课程表。”
她表示，学校课程表的改变还需要考虑到大马教育文凭（SPM）、大马高级学校文凭（STPM）和大马高级宗教文凭（STAM）的考试时间表，以及当地的经济因素和年末的水灾。
她说：“我们担心除了考虑SPM、STPM和STAM考试外，孩子们的教育过程也会受到干扰。”
此前，随着冠病疫情在全国蔓延以及行动管制令（MCO）的落实，学校开课时间发生了变化，导致2022/2023学年的开学日延迟至今年3月才开始。
而2023/2024学年的开学日，则定于明年3月10日及11日。
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