华理会：考验老师课纲分配 8人以上复级班 挑战大
（八打灵再也27日讯）根据马来西亚华文理事会从微型学校获得的资料和反馈，两个班级超过8名学生以上的复级班，非常考验老师的教学分配能力。
华理会主席拿督王鸿财接受星洲日报电访时说，如果在只有2至4名学生的超微型学校中落实复级班，老师基本上不会面对太大的教学问题；但如果在超过8人以上的超微型学校落实复级班，相关老师每天必须准备两个年级的教学课程。
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“除了每天准备的教学工作，在布置教学上如何很好地融合及分配，这对老师来说确实是一项考验。”
他指出，在进行校本评估方面，复级班老师需要更多时间进行多元的教学活动，以推动学生的学习。不过，最大的问题是“时间不足”。
他表示，教育政策最重要的根本在于提供孩子最有素质的教育。
王鸿财指出，教育部多年前就在少于30人的学校落实复级班政策，不过，落实复级班必须考虑善用师资，并从微型学校教育素质角度思考。
他表示，根据华理会所获得的资料，许多微型学校只有7名学生，但却有8位老师和1位校长。
“这与一些城市学校的情况不同，城市学校的一个班级有40至50名学生，但只有1.5位老师相比，这确实造成师资比例上的失衡。”
他说，如果教育部在超微型的学校落实复级班，那应该是在1至3位学生的班级中实行，这样才可以更好地应用师资。
须审查复级班教育成果
王鸿财表示，教育部在30人以下的微型学校落实复级班已有一段时间，因此教育部必须针对复级班的教学素质和教育成果进行审查，以确保微型学校不会因为复级班而面对问题。
他认为，微型华小工委会此前已经成立，各个教育组织及团体也愿意与教育部配合，共同提升微型学校的教育素质。
“华理会希望教育部能延续之前已启动的工作，与微型华小工委会代表见面，交流及讨论微型华小的工作建议，让华教团体能发挥角色，并与教育部配合，提升及解决微型华小的教育问题。”
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