(八打靈再也30日訊)董總主席陳大錦說,根據他向數名復級班教師瞭解,復級班計劃使教師的工作變得苦不堪言,因此他促請教育部擱置在超微型學校落實復級班的計劃,並尋求其他更好的解決方案。
鼓勵教師反映實際問題
他今日接受星洲日報的電訪時,對教育部副部長林慧英說,她將針對微型小學復級班的成效展開調查,並親自到微型小學視察,以及願意聆聽各方意見的開明態度表示歡迎。同時,他鼓勵復級班教師如實向當局反映實際所面對的問題。
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他說:“復級班計劃從2018年進行至今已經4年,教育工作者、教育團體(反對)的負面情緒高漲,尤其是教師苦不堪言,大家已經傳達很強烈的信息了,我認為應該先擱置復級班計劃,尋求另外的解決方案。
“我前去了解的時候,一些教師礙於公務員的身分不敢講,他們所面對的壓力,備課、行政的工作,我聽了都嚇了一跳,教師要準備兩個年級的課程,尤其是數理科(教師的工作挑戰),他們面對很大的壓力。
影響學生學習
“最關鍵的還是學生的學習狀況、學習動機,他們的士氣已經低落。雖然復級班在進行課外活動等集體活動有帶來好處的地方,但是在學習動機方面,我覺得很可憐,會使孩子輸在起跑點。”
教育部本月22日發給各州教育局的公函指出,該部將延續2017年的政策,從2023至2025為期3年的學年度,在30人以下的超微型學校繼續落實復級班計劃。
全國共有432所各源流小學受到影響,分別有200所國小、97所華小和135所淡小。
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