【跨年专题：我们还能相信什么？／教育篇】当大企业招聘看重能力时，我们还能相信大学学历吗？

依他观察，“工作久了之后，你会发现有些人学东西比较快，比较能够理解新的变化，往往因为他的教育背景、认知能力比较好。相对来说，教育程度比较低的人，有些新的东西他不能够理解，因为他内在资源比较少，简单讲就是他的battery（电池）不够，所以当有新的东西出现，他没有足够的能量。”

虽然大学教育是要培养我们适应变化的能力，但世界各地的高等教育近年都在推广微型证书（Micro-credential），这种微型证书允许学生根据本身需求选修真正有兴趣的短期课程，比起大学的学位课程更灵活，长远来说有没有可能冲击大学的传统学历？

整体而言，他对大学传统学历还是很乐观，因为社会上还有很多专业领域的人才，例如医生、会计师和土木工程师，需要经过有系统的训练和专业团体的认证才能够执业，所以这些专才仍然需要完整的大学教育。相对于完整的大学教育，微型证书可能只提供局部和零碎的知识，无法帮助学生建立完整的知识架构，所以问题又回到续航能力，它有没有办法使学生走得更远？

他以资讯工艺系举例，在大学的三四年本科里，学生不可能只学怎样写程式，他们同时还会学习其他内容，对资讯工艺有比较开阔的视野和大面积的知识，而不是只有一个点。以后这些学生毕业后如果不想写程式，他们还可以做其他事情，或者如果想再学其他东西，他们因为有相对完整的基础，所以有能力延伸和走得更远。

大学教育不只提供学历

远的不说，说最近两三年好了，不少大学毕业生去开电召车和送外卖，从事不用读大学都能做的工作，难免疑惑学历这时候还有用吗？

对此，潘永强认为，这不是大学学历没有价值的问题，而是这几年刚好遇上冠病疫情，很多家庭面对经济困难，所以为了赚快钱，不少大学毕业生宁愿去打零工。无论如何，他想说的是，开电召车和送外卖毕竟是处于产业链的最低端，简单说就是为财团付出劳力和血汗。而年轻人如果要做开创事业的人，比如开发技术和建立新经济模式，那么就需要有学识及视野，而这些人往往要么家庭出身好，要么就是有很好的教育背景。

总体而言，大学教育的重点除了学历这件事，其实还有很多附加价值，比如在好的大学，学生的交友圈子还有未来人脉会有所不同，对生活品味的追求也会不一样。他说，很多研究已经证明，学历越高，收入就会越高，这是常态。虽然我们大可举例，说“这个人只有小学学历但还不是很成功？”或“这个人读很多书但还不是碌碌无为？”可是说到底，这些都只是个别例子。

“读书无用论，或学历无用论不是现在才有人讲，很久以前就不断有人讲，但我们从来没有看过大学体制崩溃或解体。”他说，马来西亚依然有社会流动的空间，如果受过良好教育并且愿意努力，要在社会翻身还是有机会，别太早什么都没做就躺平。

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