駱宇欣.樂捐變勒捐

無論是高價畢業旅行團，或是付費的酒樓畢業宴會，再到只有離校多年才敢匿名說出心聲的捐款卡事件，無一不指出華社和教育的內在癥結。

華教或華校課題，向來是被當作民族存亡的課題來對待。說是華教，說是教育，這個“教”，卻隱隱有著升格為宗教的“教”的傾向。

因為教育可以被質疑，而宗教是不能被質疑和挑戰的。革新者只能另立“教派”，還會被視為反叛者或叛教者。教育，則需要隨著時代和社會需求而不斷革新，站在巨人的肩膀上攀登更高峰，繼往開來，讓一代更比一代強，這才是真正的教育本質。不是在墳典故紙堆裡回溯先祖偉業，沒有現在和未來，只能追憶過去的輝煌。

從近年的幾單華校事件，無論是高價畢業旅行團，或是付費的酒樓畢業宴會，再到只有離校多年才敢匿名說出心聲的捐款卡事件，無一不指出華社和教育的內在癥結。

不容置疑的大家長制，以及羊群效應，不解決問題，而是解決製造聲音和提出問題的人，再拋出一些可歌可泣的例子，讓背後原因暖心，大家息事寧人，看在先賢創業不易的份上，一人退一步，都是為了孩子，不要鬧大。一團和氣大結局，有意見的人被排除在外，到最後發現小丑是自己。

誠然，社團和教育要出錢出力，並不討好，於是也少人願意擔當職務。特別是看到年年的捐款額，近年的建築費更是動輒上千萬，籌款提升精明設施更是幾十萬起跳，上百萬不等，多多益善。這都是靠政府、社會、企業、小民點滴涓流成河匯成海。

在真善美的德育裡，再渺小的捐款都不能抹殺。遺憾的是，社會現實，一文錢難倒英雄漢，在收銀臺前，少五分錢都無法結賬，在可以“商量”的賬單裡抹個零頭也要費唇舌和人情。