圣贤经典免费传授 小孩大人齐学《弟子规》

“2014年，碍于宿舍的杂物太多、空间狭小，我主动在净宗学会里筹款，帮忙傅老师把学会隔壁楼上的店屋租下来，成立了彭亨关丹圣贤教育中心。”

筹钱改造店屋成教育中心

期间，除了向外界筹钱，他也出钱出力，给中心进行装修和添置各种家具。

“推动中华圣贤的智慧是非常神圣的工作，我感到无比的光荣。虽然退休，正如古人说:‘落红不是无情物，化作春泥更护花’，我选择帮忙推动《弟子规》，因为推动圣贤教育，除了能使自己多活动以获取身体健康，同时也能报答中华祖先的恩德，更能布施结善缘，让自己得到精神上的寄托与满足。”

他认为人人都应该学习圣贤教育，去除脾气，改善自己的品德，促进家庭和谐，使社会更温暖，让国家更安定，世界更太平。

“希望更多人踊跃前来学习圣贤教育，贡献正能量，到处幸福满满。”

李文启：延续生命力 退而不休

副会长李文启（76岁）也是一名退休人士并活跃于关丹慈善团体。热爱教育和文化的他曾执教中小学35年，目前是关丹华团总秘书及永寿福利协会顾问。

“国内很多慈善及宗教团体举办很多介绍及鼓励人们向善的文化艺术活动，但是该中心在后续深入学习文化思想的活动，引领人们更深入地学习中华祖先传承下来的五千年智慧，并用他们的智慧来圆融解决许多生活问题，避免许多家庭悲剧与社会问题。”

他说，这种活动有助于移风易俗，提升人民素质，于是推动圣贤教育的活动，也借此延续自己的生命力，让退休的日子更精彩。

他也赞赏各大华文报媒体积极协助推动中华圣贤文化，希望媒体发挥角色，让更多人认识及学习圣贤教育。

“疫情已经缓和，希望大众多来参与活动，因为这是利己利人的大事业。”

老师牺牲假日传授经典

由于圣贤经典都是文言文，学习不简单，所以在这里分享圣贤文化的老师都是中小学资深的老师。他们牺牲假日休息时间，出钱又出力，在中心里讲解文言文，教导学生礼貌，讲解许多祖先流传下来的做人道理，引导学生孝顺父母及尊敬师长、指导学生做家务、带动学生认识传统游戏活动等，非常难能可贵。一些来自小康家庭的家长也主动帮忙做义工，出钱出力。

其中，从该中心成立至成长，陪伴该中心度过无数风雨的傅金玉老师说，很多人为了孩子学习《弟子规》，但是她是为了学生而学习圣贤教育。

她曾经教过8年小学和23年中学华文。她发现用师训学院所教的西方爱心教育，学生纪律散漫，学习效果比较低。但是如果用体罚的方式来教育学生，学生极度恐惧及怨恨，又会害怕学习，同时家长和教育部也会责怪老师。

她不停地翻阅各种西方教育书籍和论文，也找不到教育问题学生的实际有效方法。直到2006年，她看了朋友给的一套光盘，是蔡礼旭老师（成德法师）讲的《弟子规》，便开窍了。

学圣贤教育 解决孩子问题

后来她到新山和文德甲听蔡老师的培训讲座，期间也观看《学记》光盘。从中领悟到为人师表，应先把一些散漫轻浮的坏习惯改掉，以身作则的引导学生注意礼貌，并夸奖有礼貌的学生，慢慢地就不需要藤条及谩骂，非常轻松愉快地把学生教好。

“我看见一些老师非常勤奋教学，但是在课堂不注重礼仪，结果学生纪律不好，不听课，无法学习。老师感到非常气馁，甚至黯然落泪。其实，老师可以学习《弟子规》及《学记》，就能找到老祖宗的五千年教学智慧了。”

她呼吁老师和家长学习圣贤教育，轻松解决教育孩子的问题。

此外，她本身也从圣贤教育中提升了自己的华文，尤其是文言文掌握能力。

“我认为，要在大马教育文凭中考取更好的华文成绩，应该从小来该中心读圣贤经典。经常接触圣贤经典，朗读文言文，才能提升华文的掌握能力。”

学生：作文表达能力获提升

在该中心学习了3年的丘峰泽同学说，他读了很多文言文经典，包括《弟子规》、《三字经》、《常礼举要》、《二十四孝》、《大学》等，想像力和思考能力大大提升，脾气也改善了很多。

同时，他能引用文言文经句来写作，提升作文的表达能力，通过阅读圣贤经典，他要以服务社会群众为人生大志。

学生母亲：孩子脾气改善

丘峰泽的母亲认同成绩优秀的孩子更应学习圣贤教育，希望孩子能学习四书五经以开发大智慧。

“自从孩子学习了圣贤教育后，性情也变得比较温驯。孩子长期读圣贤经典能培养性德、化解傲慢、偏见及脾气，才能好好孝养父母。许多孩子也想孝养年老父母，但自小没有培养性德，脾气暴躁，而且粗心大意，所以无法照顾年老父母。结果很多父母被气得中风，甚至死亡。”

彭亨关丹圣贤教育中心提供学习班给不同年龄层学员，包括每逢星期六晚上8时30分至10时的青少年儿童班（10-18岁）及成人班；星期日早上9时30分至11时的儿童班（3-9岁）及成人班。

此外，该中心将于2月5日（星期日）早上九时30分进行元宵活动，11及12日（星期六及日）正式开课。

更多详情可联络傅老师：016-939 6512或浏览脸书：彭亨关丹圣贤教育中心。