侯雅倫.安華的內閣養成記

媒體要訪問新任部長，除了是想多瞭解他們對部門政策的立場之外，也希望通過訪問讓更多人認識這些新面孔。不過，我們也理解到需要多給他們一些時間來“做功課”，所以也願意等待，讓他們做好準備來面對媒體，以免講多錯多，引起誤會或爭議。

據一名部長透露，他剛上任時，幾乎從早到晚都在“上課”，召集轄下不同部門官員或組別負責人，來講解部門的運作、工作範圍和權限、正在進行中的項目以及瞭解各種奇難雜症等，以確保能夠在最短的時間裡掌握部門的訊息，提高本身的工作效率。

幾天前，我們也看到安華率領內閣部長們一起接受長達7小時的幹訓營培訓，旨在加強和鞏固團結政府內閣成員之間的共識和團結。其實類似的培訓對於提升整個政府核心人員在行政管理以及對國家的治理是非常重要的，畢竟內閣成員之間的程度參差不齊，有必要通過類似的培訓，來提升部長的能力和內閣整體的專業形象。

現在的內閣正副部長，仍像溫室裡的小花，還未經過重大課題的考驗，也未經過風雨的洗禮。但人民給予他們治國的委託，不可能讓他們有太長的時間來慢慢學習，安華也不可能一直代他們擋箭。

每件事都在時間的推移中前進發展，有許多事需要立刻解決，就比如民生和物價高漲的問題，相關的部門必須採取必要的措施來克服。“部長沒有經驗”不是一個拖延的理由，因為人民已不能再等，尤其是節慶期間，消費活動頻繁，當局更必須監督物價的穩定和貨源的充足。

再來是衛生、教育、經濟、體制改革等課題，不會因為部長經驗不足而停頓下來。很多其他名字都還記不起來的部長和副部長，已經在工作軌道上了嗎？是否在快馬加鞭惡補？是不是偶爾要刷一下存在感，讓人民多認識你們一下？

教育部副部長林慧英前日訪問《星洲日報》時談到，進入教育部，還來不及適應就必須天天應付各種問題，像消防員那樣到處滅火。由此可見，問題並不會等你準備好才發生，更多時候是學中錯、錯中學，一直到成為一個經驗豐富、身經百戰的管理者。

林慧英自言毫無政府部門行政管理經驗，連國會議員的工作都還來不及學，就要學習當副部長，而且還是最多課題最不容易做的教育部，所以她確是需要一些時日來熟悉。我們都知道，教育部並不是一份優差，尤其是副部長這個職位最不容易坐，但相信通過這裡的磨練，會讓她比其他人更快“學會當副部長”。

安華將在下個月24日提呈財政預算案，各部門將開始執行未來一年的工作，部長們也將面對人民的監督。接著很快的就是整個政府以及各別部門的百日成績報告，到時我們看到的不僅僅是各部門的工作成績單，也要看正副部長的表現是否已可以走出溫室獨當一面。

人民要看安華的內閣，是不是一個專業和有效率的團隊。