黄进发：SPM工作坊事件 考验昌明大马概念

（新山26日讯）政治学者黄进发认为，新山康文女中被家长指控举办只限穆斯林学生的大马教育文凭（SPM）工作坊事件，是对首相拿督斯里安华倡议的“昌明大马”（MALAYSIA MADANI）概念的一项考验。

他表示，“昌明大马”概念是希望从“思想、精神与物质的发展”来发展我国，然而上述事件所引发的争议，让民众反思“昌明大马”的理念，是否真的能破解大马社会里各社群都有的“照顾自己人”思维。若学校等公共机构也出现“照顾自己人”之风，则危害更大。

黄进发也是马来西亚双威大学联合国亚洲可持续发展解决方案网络（SDSN-Asia）亚洲总部（策略）副主任。他在今日国文《阳光日报》每周专栏分析此争议的脉络。

须吸取教训以身作则

他认为，教育部发表有关工作坊不具种族、宗教排他色彩的解释，可能无法满足各方的好奇心，包括：印裔学生明明也没有庆祝农历新年，为何在农历新年期间举办的该工作坊排除他们。

“我认为最重要的是，各方从此次事件中吸取教训。而爆发此事件的新山康文女中，今后不能仅仅改善其规划和沟通能力，更必须成为实践‘昌明大马’的楷模，由校长、教师以身作则让学生学习如何一视同仁对待他人。

“所有学校都应该为成为‘昌明大马’茁壮的苗圃，而不是它葬身之所。”

摈弃穆斯林非穆二分法

他认为，‘昌明大马’的理念具备融合国人的潜能，使我们能够众志成城、在世界舞台上崛起成为一个更强大、更友爱和更有竞争力的国家。他指出，“从建设国族的角色出发，‘昌明大马’是以穆斯林主导国家的麦地那（Madinah）的多宗教社群生活中作为楷模”，来淘汰“穆斯林-非穆斯林”必须待遇有别的论述。