向校方表达关注SPM工作坊课题 家长被标签为种族主义者
（新山28日讯）一名针对对大马教育文凭（SPM）工作坊事件向康文女中校方表达关注的家长指遭其他家长在群组里抵制。
阿妮莎（非真名）在该校家长与教师的手机应用程序群组询及有关SPM工作坊问题，最终被标签为种族主义者。
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她向网络媒体The Vibes指出，她从其他家长处获悉校方指示穆斯林学生于1月19和20日出席在酒店举办的大马教育文凭（SPM）工作坊。
“当我在群组里询及提问时，群组里的其他人向我开炮，指我是个种族主义者，把此事变成了一个课题。”
发声家长学生都会被侮辱
根据阿妮莎所指，校方以种族区分学生。她说，她并不是唯一一个因为发声而被当众羞辱的家长，而提出此事的学生也被同学侮辱。
“学生在校内因家长提及此事，而与其他人发生争执。”
阿妮莎不是唯一一个向校方管理层表达关注的家长，但当越来越多家长开始在群组内向校方询及有关工作坊一事时，群组管理员限制他们发送讯息。
教育部在周二时发表文告驳斥校方种族歧视的指控，表示工作坊是为了避免影响农历新年的庆祝而以不同种族的学生分批进行。但是，阿妮莎指教育部的回应让人不尽满意。
她指出，当此事在社媒传开后，校方才宣布将为其他非穆斯林学生举办SPM工作坊。她认为这只是事后的补救方法，且依旧是以种族区分学生。
“我们认为，这是有意图的区分。”
另一名家长菲安娜（非真名）也认为，第二次为非穆斯林学生举行的SPM工作坊是校方的事后补救方法。
她说，当校长首次提及为穆斯林学生举办的工作坊时，并没有论及其他的工作坊。实际上，当此事首次在群组内被提到时，校长只说工作坊是为表现欠理想的马来学生而办。
“当时，她们并没有提及还有另一个为其他学生而办的工作坊。”
教育部指该工作坊由新山县教育局主办，并由学校、家协等协办。教育部也指由于沟通欠佳而导致问题的发生，往后将加以改善。但是，菲安娜表示，沟通并没有获得改善，一些家长仍旧在群组内被噤声。
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