蔡淑祯：试题不够生活化 “UASA对华小生有难度”
（吉隆坡31日讯）全国校长职工会总会长蔡淑祯指出，教育部在废除小六评估考试（UPSR）之后展开的新格式学年末测验（UASA），因试题不够生活化，考卷所用的词汇比较罕见，对华小生有一定的难度。
她今日出席华理会新闻发布会后接受媒体访问时表示，许多师生在接近测试时才知晓原有的格式已更改，这也让孩子无法在短时间内掌握作答技巧。
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“若非掌握能力与适应能力超强的学生，他们根本无法作答。”
她表示，UASA检测的试题不贴近生活化，也是学生鲜少接触的课题，因而导致此次马来文年末测验的结果不理想。
她说，即使一些对马来文兴趣浓厚的学生，也无法很好的掌握解答技巧。
她表示，学习较慢的学生也面对无法跟上进度的窘境。
她指出。由于UASA测验的马来文试卷没有国小、华小和淡小之分，这也意味着检测不是跟着学生的学习进度来检测，也无法就学生对马来文没有兴趣而妄下定论。
“我们必须从各方面去探讨学生是否真的无法掌握好马来文，抑或是检测格式是冰山一角，无法全面评估孩子的学习和兴趣。”
蔡淑祯：鼓励学生参与国文活动
全国校长职工会总会长蔡淑祯表示，马来文是大马官方语言，而学好马来文是马来西亚子民应尽的责任。
她向媒体指出，有85%华小生在小学六年级毕业后选择到国中或华中就读，而国中及华中的教学媒介语是马来文。
“为了让孩子们上了中学能跟上进度，我们致力让华小孩子掌握好马来文。”
她说，在上马来文课时，老师会鼓励学生以马来文交流，让他们逐步熟悉使用该语言。
她指出，老师也会不时鼓励学生参与各式各样的马来文活动及比赛，以提升学生的马来文掌握能力及学习兴趣。
“令人欣慰的是，无论是校内或校外举办的马来文讲故事比赛、演讲比赛、戏剧比赛、马来文笔试比赛等，积极参与的学生不胜其数。”
她指出，华小生学习马来文的困境一直都是大家关注的课题，华小会通过下午进修班、课后马来文补习、举办马来文学习营等等活动，营造有利于学生学习马来文的环境。
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