设计互动性仪表盘让数据说故事 三剑客称霸大马数据科学赛
科学、工艺及革新部（MOSTI）主办的2022年马来西亚科技奥林匹克赛（Malaysia Techlympics 2022）赛场上，代表亚太科技大学（APU）出征的三剑客队伍（Team Three Musketeers）夺得“数据科学挑战赛”冠军，并赢走7000令吉奖金。
现年均为22岁的陈思敏与黎美欣，是电脑科学（荣誉）理学士─专修数据分析课程的同班同学，她们凭着24小时“数据马拉松”联手建立起来的作品“净零之路”（Path to Net Zero），成功击败来自马来西亚工艺大学、马来西亚蒙纳士大学的强劲对手。上述“数据马拉松”的宗旨为采用最先进科技，减少全球温室气体排放。
ADVERTISEMENT
两位选手是在电脑科学系讲师马法士拉欣（Mafas Raheem）的指导下，先行展开数据发掘任务，研究主办方提供的数据集，这些数据集主要采自线上的关键指标平台，包括：Our World in Data以及Climate Watch Data，从中可了解变项之间存在的关系。
马法士拉欣说：“由于这些数据集涵盖1990年直到2019年之间的社会信息，因而形成了一个有关现代工业对国家经济贡献有多么重要，以及如何满足人民能源消费需求的论述。不过，由于现代工业导致大量温室气体排放，所以必须建议最佳解决方案，以达致可持续的经济发展。”
有鉴于此，陈思敏和黎美欣设计出一个具有互动功能和兼容性质的仪表盘，可让人一目了然地了解碳排放的现状。此外，她们也查出通往净零排放目标的各种障碍，再针对各项问题提出解决方案。
目前就读大二的陈思敏说：“我们侧重各种减少温室气体排放的方法，例如造林、重新造林、负排放科技以及氢能源。”
击败9队高手
2022年马来西亚科技奥林匹克总决赛是于2022年11月26日、27日，在武吉加里尔的亚通体育场内举行，当天共有10支队伍展开激烈的竞争。“三剑客”队伍指出，竞争的激烈程度主要因为有些对手是来自公立和私立大学的硕士班学生，他们都提出令人折服的解决方案。
回顾当天她们是如何过关斩将，应届毕业生黎美欣说：“首两个小时，我们探索去向并构思内容，以决定项目要走的大方向，随后便开始分配工作再执行任务。由于不确定我们所构思的解决方案是否符合赛会制定的所有条件，所以在接下来的22个小时内，我们的状态和情绪是在喜悦、挣扎、奋发和自我怀疑之间游走弹跳。
她进一步分析：“到了精疲力尽的时候，我们脑子里再也不想什么得奖的事了，只是一心想着集中火力完成‘净零之路’项目。我想，我们最后得胜的因素，主要来自团队的协同作用，加上以前所累积的经验，还有早前培养出来的一整套技能，都有助力的效果。”
导师马法士拉欣认同黎美欣的论点，他补充：“这两位学生倚靠她们早前的参赛经验，尤其以2022年东盟数据科学探索者（ASEANDSE）比赛晋级15强最为显著。在每一场比赛结束后，学生都会做赛后检讨，从中寻找进步空间。在这一场比赛中，他们尝试使用熟识的工具，好比Microsoft PowerBI数据视觉化工具、Python-Pandas编程语言等开发解决方案。”
为了做好更妥当的准备，两人不时与导师讨论，尤其是在使用PowerBI工具以交付更具意义的解决方案上请益于他。两位选手指出：“一开始，我们准备在PowerBI平台上建立机器学习的模式，后来，考量到赛会提供的数据集种类，才临时决定使用互动性仪表盘，让数据说故事的方法来完成比赛。”
结果证明，她们所采用的策略是正确的，因为这支队伍不但击退了强劲的对手，并且还一路挺进到达名次的最颠峰。“这是可圈可点的成就，我们的学生再次证明，他们有能力面对现实中的数据科学要求。”马法士拉欣满意地说道。
数据分析助厘清全貌
站在更宽广的角度来看，“三剑客”承认，从卫星观测得出的地球大数据时代来临，再加上物联网、模型模拟以及其他的资源形成，地球大数据分析（Big Earth Data Analytics）如今已变得极其重要。在整装待发、准备参赛的时候，她们也强烈意识到，应用正确的技巧，以解决当代的环境问题，一直都是那么的重要，唯有这样，才能给最高决策者提供高质量的信息。
“对特定政策或科技效率进行有影响力的评估时，数据分析就显得格外的重要了。采用数据分析，能够鉴定出影响特定世界议题的隐藏关键意见，甚至是各种潜藏的指标。这样，专业人士就可以建议各种解决方案，以适当处理辨识出来的各种问题。”陈思敏和黎美欣梳理出她们所就读的本科精髓。
她们笃定地指出，数据分析能够就当前的情况，为人们提供最全面的理解之余，还能预测特定的相关因素，从而帮助数据分析师明白未来可能产生的后果。
整体而言，数据分析能让专业人士看到事情的全貌，由此帮助他们把理论知识转化成具体的行动。正因那样，陈思敏和黎美欣表示，她们相信自己从校园学习到知识，必定能够就当前的全球挑战，提供适切的解决方案，以造福未来的社会和社群。使用互动性仪表盘，让数据说故事的方法来完成比赛。
更多文章：
【研究故事】区块链有助推动医保发展
世界最先进望远镜——韦伯，要来到马来西亚啦！
【研究故事】利用真菌修复被污染的土壤
2青年为少数民族室内设计夺金奖
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
当今全球格局快速演变，充满波动（volatility）、不确定性（uncertainty）、复杂性（complexity）和模糊性（ambiguity），统称为“VUCA”，这引发了一个重要的问题：培养面向未来的毕业生意味着什么？近年来，人们越来越呼吁商业教育不仅要教授核心商业概念，还要让毕业生具备应对并领导不断变化世界的能力。
只掌握专业技能还不够
领导力曾经与权威联系在一起，如今则涵盖更广泛的素质、价值观和方法。这一演变对商科毕业生尤为重要，他们不仅需要掌握专业技能，还要具备软技能和道德素养，以便在竞争激烈的环境中取得成功。
商业教育必须随之发展，以反映这一现实。教育应强调“四大核心能力”（4Cs）：批判性思维（critical thinking）、协作能力（collaboration）、沟通能力（communication）和创造力（creativity），同时培养创新精神和以诚信为基础的领导力。此外，毕业生还需要深入了解技术、可持续发展和全球市场等新兴趋势。
同样重要的是情商和包容性。具有灵活性、同理心、韧性和人文价值观的毕业生，在未来更具竞争力，也更能获得长期成功。
优质的商业教育应整合这些关键素养，使毕业生具备在VUCA时代应对挑战并推动积极变革的能力。例如，前瞻性的商学院课程应通过真实案例研究、模拟训练和反思练习来培养批判性思维和数据驱动的决策能力。数据分析、统计建模和软件应用等科目模块，确保毕业生适应技术驱动的工作环境。
跨学科学习 培养创新想法
可持续发展也必须成为重点。通过项目实践，鼓励学生解决社会紧迫问题，例如为老年人提供金融知识教育，或为欠发达社区提供创业解决方案。这些经历不仅培养学生的同理心和人文价值观，也增强其道德决策能力。
当今的教育机构必须采用全面的商业教育方法，赋予学生创业思维和领导能力。强调跨学科学习，鼓励学生在不同领域合作。例如，泰莱大学鼓励学生跨学院或跨学科合作，将创新想法转化为实际解决方案。
推动一系列计划助学生掌握未来职场能力
创业能力也是泰莱商学院（TBS）等顶尖商学院的核心重点。TBS通过创业加速项目和孵化器等计划，让学生培养适应能力、韧性和创新精神。这些课程还积极引入生成式人工智能（AI）工具和数据驱动决策，确保毕业生具备未来职场所需的能力。
此外，TBS的实习模块进一步提升学生的关键技能，包括终身学习能力，使他们为未来挑战做好充分准备。TBS与众多本地和国际企业建立了紧密合作关系，为学生提供宝贵的真实商业实践经验，使其深入了解领导力与企业管理的实际运作。
TBS的全方位教育模式已获得国际精英商学院协会（AACSB）认证。AACSB是全球历史最悠久的商学院认证机构，其认证被视为国际商科教育的黃金标准。全球仅有6%的商学院获得AACSB认证，这不仅证明TBS提供符合现代商业需求的世界级教育，也让毕业生在求职市场中具备竞争优势。TBS的AACSB认证彰显了其致力于培养兼具学术卓越、道德责任和创新领导力的毕业生，使其能够在全球经济体系中游刃有余。
在瞬息万变的世界中，培养面向未来的毕业生已不再是一种选择，而是一种必要。商科教育的领导力必须超越传统教学模式，培养批判性思维、适应能力和道德决策能力。未来社会需要的不仅是专业精英，更是能够推动社会正向变革的领导者。因此，打造面向未来的教育体系已成为一项至关重要的任务。
张铭财教授
泰莱大学商学院与法学院执行院长，他成功带领该大学的商学院获得AACSB认证。张铭财在马来西亚学术资格认证机构（MQA）方面做出了重要贡献，包括制定两项课程标准和多项良好实践指南，并受邀就国家和国际资格框架及质量保障体系提供咨询意见。 此外，他还担任多个区域及国际机构的高级评审员和审核员，其中包括东盟大学网络质量保障机构（AUN-QA）和国际高等教育质量保障机构网络（INQAAHE）。他的研究与贡献亦延伸至联合国教科文组织，协助制定亚洲及太平洋地区的资格框架关键指南。 |
更多【新教育】: 【泰莱大学Projek BacaBaca阅读计划】招募阅读辅导员 降低孩子陷入学习贫困 亚参果片有效调节血糖水平 将成糖尿病管理新选择 APU学生开发SecureLah应用程式 助用户防网络钓鱼风险
热门话题
ADVERTISEMENT
