比起作文造假、幫忙寫作業等,筆者更擔憂的是學生會因為濫用ChatGPT等工具,從而讓自己陷入“回聲室效應”,而拒絕學習如何思考和判斷真實生活中發生的事,拒絕用客觀的角度看待這個世界。
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同事給我看ChatGPT寫的一篇作文,直言我們這些當老師的都要失業了。
這款新的人工智能(AI)聊天機器人最近可說是席捲全球,也創下有史以來最快達到1億用戶的里程碑,為AI的發展踏出了重大的一步。由於ChatGPT能做的不只是簡單的聊天,也讓用戶可以詢問問題並提供答覆,甚至還能寫作文、新聞、電腦程式等,因此可以說它擁有無限可能。也難怪最近谷歌節節敗退,畢竟有了ChatGPT,誰還要浪費時間到谷歌慢慢搜尋答案呢?
但問題就出在這裡。自從谷歌問世以來,我們早已習慣了“凡事不決問谷歌”,後來還包括臉書、小紅書等。於是我們通過善用這些網絡工具,讓我們得到了許多知識和資訊,但我們也同時由於濫用了這些工具,從而讓假訊息和假新聞得以迅速傳播,導致許多人接收到錯誤的資訊,形成錯誤觀念,反而害了許多人。
而這些工具的濫用也讓教育工作變得更加困難。由於疫情期間的封鎖,老師們難以監督學生寫作文的情況,於是會發現學生大量抄襲網絡上的文章,當成自己的作業提交上來。更令人難過的是這些學生還幾乎都抄同一份作文,即谷歌搜尋結果顯示的第一個網頁,這顯示我們不僅經常濫用網絡,還因為網絡而讓我們變得越來越懶得思考,只看臉書、抖音、谷歌等通過演算法推送給我們的資訊,任由這些網站形塑我們的世界觀,而自己渾然不覺。
ChatGPT儘管是更強大的AI機器人,但其實它也是整合網絡上的各種資訊來提供我們回饋和解答,更何況若我們細細查證,會發現其實ChatGPT提供的答案往往錯漏百出,經常比不上我們從谷歌上搜索的資訊。但隨著ChatGPT越來越普及和方便,人們往往會出於方便而產生越來越大的依賴,也越來越少去查證它所提供的資訊是否正確。久而久之,錯誤資訊就會滲透到大環境當中,真正的知識和專業意見將更加式微。
《專業之死》一書中便感慨,如今的人們即使確實比以往聰明,卻以為只要靠谷歌、維基百科、小紅書,就能和專家並駕齊驅,對各種學識成就反唇相譏,面對專家建言也往往冷眼以對,從醫療、法律、教育到國家預算,人們都對專業採取不信任甚至鄙視的態度,這些應該要讓專家意見和民眾訴求互相協調的事務因此失去了辯論的機會,也讓民粹主義有了可趁之機。
比起作文造假、幫忙寫作業等,筆者更擔憂的是學生會因為濫用ChatGPT等工具,從而讓自己陷入“回聲室效應”,而拒絕學習如何思考和判斷真實生活中發生的事,拒絕用客觀的角度看待這個世界。AI的強大會帶來更多方便和進步,但也讓身為大人的我們要越來越警惕,需要在教育和生活上做出更多調整,否則無論是我們還是孩子,都會被AI綁架。
如今的學生在思考上越來越扁平化,儘管樂於發表個人意見,卻鮮少深入思考這些意見背後的原因和可行性,也鮮少傾聽來自各方的意見。網絡工具儘管讓他們有更多機會接觸大量資訊,但若身為大人的我們沒有讓他們學會判斷資訊的對錯好壞,培養他們獨立思考的能力,那他們就只會將這些網絡工具視為讓自己更方便的工具,而不是讓自己更進步的工具。
只是,在這個連大人都很少動腦思考的世界,期待孩子能動腦思考,好像有點奢侈。
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