統考問題自希盟執政之後,一直兜兜轉轉在“技術”層面,始終糾纏不清,如今突然來自東馬的副首相要介入,和教育部長跟進,讓人感覺彷彿有點柳暗花明又一村。
統考問題自希盟執政之後,一直兜兜轉轉在“技術”層面,總是和國家教育政策、國家教育法令等扯上關係,始終糾纏不清,如今突然來自東馬的副首相要介入,和教育部長跟進,讓人感覺彷彿有點柳暗花明又一村。
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其實董教總等華教組織雖然堅持爭取讓政府承認統考文憑,但民間很多人早已經對此不抱任何希望;甚至是獨中生本身,也有不少表明不再在乎政府承不承認統考文憑,畢竟華社已經爭取了好幾十年,當年持著這張文憑的獨中學子,許多甚至都已經從職場上退休了。幾十年過去了,足以說明政府承認統考與否,都不能阻止獨中生持著這張文憑闖南走北,找工作或繼續深造。所謂酒香不怕巷子深,統考文憑的含金量,以及獨中生紮實的學術根基,讓他們即使沒有辦法在國內深造或進入政府部門工作,也可以負笈海外,或到國外謀生。
當然,對於董教總等這些華教組織的堅持態度,華社是完全理解和明白的。這也是華文教育之所以能夠在大馬這片土地上頑強地生存,並開出美麗花朵的原因。也許一些獨中生的“不在乎”,正是出自於對這些華教組織艱苦爭取過程的憐惜吧。
如今對來自東馬的副首相的介入,突然有一種打破了僵局的意外感。
法迪拉從東馬的角度發言,已搶先佔據客觀優勢,他表示瞭解華社強烈要求聯邦政府及教育部承認獨中統考文憑的訴求,加上砂拉越政府已經承認統考,因此他當然支持聯邦政府仿效砂政府的步伐,也能承認統考文憑。
在開宗明義闡明立場後,剩下來的就是“技術”層面的問題了。法迪拉表示將進一步跟進這項課題,並會向教育部瞭解及討論,為何聯邦政府不能將統考納入國家教育大綱的原因。
當然法迪拉不會把話說死,他表示只有統考納入一些教育部的教學大綱,才有可能被承認,這意味著政府必須與華教工作者進行磋商及討論。弦外之音就是說一切將重新回到談判桌上,如果法迪拉能夠找到一個新的突破口,事情自然就有新的進展。
當然大家願意往好的方面看,法迪拉表示知道問題所在,但他依然會向聯邦當局深入瞭解教育部不能承認統考文憑的背後原因,這顯示他有處理問題的決心和意願。至於他能否跨越半島種族政治的牽絆,現在一切言之尚早,只能且行且看,期盼一切順遂。
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