学汉语拉近种族情谊 巫裔官员爱上中文

“我是这里年纪最大的，为何我还会学习中文呢？年轻人学习中文是为了事业，我学习中文是因为想要和每个人交流沟通，现在看到中文戏剧或听到中文歌曲时，在没有字幕的情况下，还可以略懂一二。”

用中文自我介绍 拉近距离

她形容，中文是美丽和好听的语言，当她向来自中国投资者介绍自己的名字“旺…诺…莱…妮”时，对方都会露出惊讶的表情。除了赞叹她会说中文，也称赞她的名字有趣，因为“旺”就好像马来文“Wang”（钱币）的读音。

对旺诺莱妮来说，用中文自我介绍，似乎能瞬间拉近和中国友人的距离。

她还以马来语腔调念出“学如登山”四字成语，形容着她们在学习中文的过程中犹如登山越岭，比喻着要努力攀登，逐步提高。

莎拉菲娜：让孩子读华校说华语

另一方面，曾经在玛拉工艺大学上过中文课的莎拉菲娜，因在踏入职场后就没有再练习过，也对中文感到生疏。16年后的她，在机缘巧合下获得部门委派参与学汉语培训班，决定重拾学习中文的信心。

此刻的她，意识到中文的重要性。她甚至还告诉孩子：“如果你会说中英文，你可以到世界上任何一个地方。但是，你必须学习，不能单靠直译，因为你无法领悟汉字的真正涵义。”

虽然面对亲友非议她把孩子送到华校就读，但她理直气壮地回应他们：“这与种族及宗教无关，这是学习知识和文化，公公也希望他的孙子能够学习说华语。”

努鲁胡达：朋友羡慕我学中文

没有任何中文基础的的努鲁胡达，在获得参与学汉语培训班的机会后，由衷兴奋。她笑言：“朋友们都羡慕我可以学习中文！”

她表示，中文是除了英语和马来语之外的日常交流语言，若不与时并进，恐怕会被远远抛在后头。

“华人可以说马来文和英文，为何马来人不可以说中文呢？”

努鲁胡达偶尔尝试在办公室用中文与华裔同事交流沟通，但有时因为用错中文词汇而闹出笑话，但她完全不感到害怕，反而激发了她学习中文的动力。

对她来说，多读、多听和多写是学习语文最有效的方法。如果说错一次，她也会去理解该词汇的涵义，甚至默背单词，好让自己下一次能使用正确的词汇。

伊丽：学新语言为求知识

在未成为公务员之前，伊丽曾在金融服务领域就职，令她印象深刻的是在银行界和华裔同事相处的记忆。

她忆述说：“在银行有华裔和印裔同胞，当时听到中文感到很有趣，可是政府部门内以巫裔居多，听或说中文比较困难。”

虽然她曾在求学时期上过中文课，对中文也颇感兴趣，但还是会遭到朋友大泼冷水，友人甚至会问她：“为什么要学中文，你也不是特别厉害。”

不过，伊丽非但没有受到影响，反而试图证明自己学中文是为了求知识。

至于努鲁扎菲拉，她希望自己除了精通基本的马来文和英文外，再学习第三语言。这不是为了事业，而是希望能与其他群体打交道。

不了解文化 才会仇恨

当记者问到如何看待社会出现煽动宗教种族言论时，受访者不禁摇头叹气说：“因为不理解彼此的文化，才会出现仇恨的言论”。

对旺诺莱妮而言，她们之所以愿意参加学中文的课程，目的是希望能拉近与华裔的关系，认识和加深对华族文化背景的理解。

“至少我们在学习后不会错误诠释他人，也不会因为听不懂中文而产生误会。我们觉得挺特别的，马来人说中文，呵呵！”

节日 诗词 剪纸 书法
中文课程内容丰富

初级班的学员基本上掌握HSK（一级）的150个词汇，学员可以理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子，满足具体的交际需求；属于中级培训班学员则学习300个词汇，进入HSK（二级）水平，基本掌握与人对话交流的要求。

在学习华文的过程中，受访者都是从汉语拼音开始学习，整个课程是以线上方式进行，长达4个月，共48小时。

上过了简短的学中文课程，她们发现到原来除了学习汉字以外，中文涵盖的范围包括传统文化，比如节日、诗词、剪纸、书法及绘画等。

旺诺莱妮笑说：“以前只知道农历新年，现在还知道中秋节呢！”努鲁胡达建议，看《功夫熊猫》学习中文，会是一个不错的选择。

临近访谈尾声，受访者之间也忽然聊起天来：“你记得上次老师教我们的汉字吗？”“这个汉字怎么念啊？”“老师教过这个字是汉语拼音是ng，翘舌音”……

我国是个多元种族及文化的多元国度，族群之间的互相理解极为珍贵。巫裔爱上中文，不但是对中华文化的认可，也充分体现种族融合的共存情谊。