馬漢順：學校維修撥款僅9億 盼延續制度化公平分配

（吉隆坡15日訊）馬華署理總會長拿督馬漢順指出，財政預算案中教育部再次獲得比率最大的撥款，撥款也從2022年的526億令吉增加至551億令吉，即增加了25億令吉或約4.88%，惟教育部剛公佈的撥款使用及分配規劃中，學校的維修撥款，卻不升反降，比起2022年減少了一億令吉。

他發表文告指出，在2021年，學校維修撥款的總數為8億令吉，2022年提升至10億令吉，而在去年10月7日由時任財政部長東姑賽夫魯宣佈的財案中，更進一步增加學校維修撥款至11億令吉。而教育部剛宣佈的撥款使用分配，今年的學校維修撥款卻只有9億令吉。

他說，雖然目前還沒有公佈所有源流學校的撥款總數，但隨著維修撥款的減少，這也意味著華小今年的維修撥款數額可能也會相應減少。

華小應獲9463萬撥款

馬漢順披露，在他在任時期，教育部通過了制度化的撥款機制，所有源流的學校是根據學校的數量來計算所應獲得的維修撥款數額。因此，華小的維修撥款，從2021年的7407萬，在2022年增加至8603萬。如果根據登姑扎夫魯的宣佈，全國華小今年理應獲得9463萬令吉的維修撥款。

他認為，教育部在2021年開始執行制度化撥款，並持續執行兩年，今年應延續並執行相關的政策。這對於各源流學校都是相對公平的分配機制。

他也指出，就因為有了這個制度化的撥款機制，政府華小（全津華小）才能夠從2021年開始，真正獲得教育部批准的維修工程。在2021年之前，全國政府華小每年只獲分配約100萬-140萬的維修工程。在公平分配的制度下，2021年政府華小總共獲得約1600萬的維修工程，2022年更進一步提升至2995萬令吉的維修工程。

因此，他敦促教育部副部長林慧英，在內部確保原有的制度化撥款模式繼續執行，更要確保總數9億令吉的維修撥款，除了華小，華中及教會學校也需獲得公平的分配。