阿邦佐：教育自主列首要议程 砂承认统考留人才

他说，至少精英学子可以被国际顶尖大学，如斯坦福大学、麻省理工学院、剑桥大学、帝国理工学院等录取，而这些学生都必须具备良好英语水平。

“这就是为何我说砂教育自主权非常重要。”

撇开政治不谈，阿邦佐哈里决心争取砂教育及卫生自主权，并希望能尽快落实。作为砂领导，他不希望西马政治和种族紧张等问题阻碍砂发展。

教育课题政治化政策反复

阿邦佐哈里也对联邦政府在教育政策上的反反复复做法感到沮丧，并指急需进行一些干预填补联邦教育政策，以符合砂拉越的需求。

他感慨，教育相关课题在马来亚往往被政治化，包括过去联邦政府曾有一项政策，若西马半岛教师出现问题，将会被派到砂拉越。他说，砂清楚知道所需教师的标准。

对此，他说，当砂与联邦政府谈判时，将砂教育系统自主权列为首要议程，因为砂需要一个良好的教育系统推进砂发展。

他提到，政府级委员会报告（IGC）第17段落就清楚的阐明，教育政策的制定必须咨询州属。

“如果联邦政府要实施任何教育政策，尽管教育总监是联邦官员，但仍必须事先咨询州政府。这种做法应获得贯彻及执行，否则，就会出现某些政策可能不符合我们孩子的需要。”

他说，倘若我们可以解决教育问题，那么，砂将可以推进经济政策，人民就会高兴。所以，学习英语非常重要，必须栽培人民，然后继续前进。

制定教育政策须先咨询砂

对此，他说，联邦在制定任何教育政策时都必须先咨询砂。

阿邦佐哈里说，砂不仅想要兴建更多的学校，而是为子孙后代提供优质的教育。因为，他深切的了解培养人才资源对拥有丰富资源，但缺乏发展的砂拉越推向高收入地位至关重要。

“为了实现这项目标，砂需要一个良好的教育体系。尤其是教育在联邦权限下，一些政治领袖现实的态度将对政策不一及校长和老师委派有负面影响。”

他不希望看到，生活在内陆地区的人民，譬如峇南及拉让等居民需长时间等待教师空缺获得填补，甚至需要忍受没有稳定电供及水供的残旧学校设施。而且，当涉及到与教育相关的课题时，这些问题在马来亚往往被政治化。