国中生，台湾高教欢迎你

本地国中课程可对接台湾大专

想到台湾升学的国中毕业生，如果只有SPM学历，目前有两种主要的升学途径。留台联总副会长林永兴说，一种是就读侨大先修班（分春季班和秋季班），先把基础打好，然后申请大学的学士班；另一种是就读大学学士班，惟需补修24个学分，也就是在4年大学生涯里，每年平均补修6个学分。而如果是STPM学历，基本上可以直接进入大学一年级，不需要补修学分。

也许很多人会有疑虑，马来西亚国中课程是否能够对接台湾的高等教育？尤其在教学媒介语方面，本地国中生习惯了马来语和英语教学，到了台湾能不能够适应当地的教育环境？

陈荣洲认为这些都不是问题，他有许多朋友就是以STPM学历到台湾修读医学、工程这些专业，他们求学过程并没有遇到障碍，更何况现在很多大学科系都有采用英文课本，所以他相信国中生到台湾升学不会有问题。

教学灵活鼓励跨域

目前在台湾，很多大学都有国际专修部（International Foundation Program）。国际专修部是一年华语先修课程+学士学位课程（至少修业4年），也就是学生入学后于第一年先修华语，华语检测达到若干标准后，才接续就读学士班专业课程。

驻马来西亚台北经济文化办事处教育组长张佳琳说，无论华裔或非华裔，台湾都很欢迎马来西亚学生到台湾升学，国际专修部就是帮助有需要学习华语的学生，先帮他们打好华语能力基础，以及跟台湾的学习环境和课程接轨。

申请读硕博人数上升

除了大学部，近年也有越来越多马来西亚学生到台湾念硕博士，张佳琳说，这一点可以从申请奖学金的比例看出，“过去应该是申请大学部的学生多，现在是申请研究所的学生人数一直在成长。”

马来西亚留台生对于学科选择并没有偏向特定学群，不过最近两年她发现一个亮点，即不少马来同学到台湾修读全英语授课的古迹维护修缮课程，这可能是他们看到了台湾对于文化古迹修缮的能力，所以就有一群又一群的学生到台湾修读这类课程。

关于到台湾升学的优势，她以“活”字形容台湾的高等教育，也就是课程非常灵活，教学非常活泼，学生想要读的任何科系，台湾都能够满足，而且台湾鼓励跨域选修，学生可以在本科以外选修其他领域的学科，成为现在最受欢迎的跨域人才。

如果说费用，台湾的CP值（性价比）也很高，陈荣洲表示，其他发达国家的学费都很高昂，比如一个人到英国留学的费用，可能就抵得上5个留台生的费用，但其实在台湾学到的东西跟在发达国家学到的东西是一样的，甚至可能台湾会更好。

另外，台湾很多大学在世界各地都有姐妹学校，学生无论要出国交流或是做研究，管道都非常多，如同林永兴所说：“台湾拥有独特的亚洲价值，同时又可以联系欧美”，学生不用担心国际接轨的问题。

78学府，27日起来马巡回招生

今年，留台联总会一如既往举办台湾高等教育展，不过今年不同的是，今年台湾高教展提前至三四月举行，时间点比较接近独中统考还有SPM及STPM成绩放榜的日子。

去年，台湾高教展只在半岛3个地点举行，今年2023年则增加地点和场次，从沙巴亚庇开始（3月27和28日），接着到砂拉越诗巫（3月30和31日）、柔佛峇株巴辖（4月3和4日）、吉隆坡（4月7至9日）和槟城（4月11和12日），是最长一次的巡回展览。

截至目前，确定会到所有5个地点参展的台湾学府总共有78所，其中16所是去年没来的学校。留台联总副会长兼2023年度台湾高教展筹委会主席黄裕源透露，今年会有超过230位人员从台湾过来参展，声势非常浩大，大多数都是校长级、副校长级和国际事务处处长级别的人马，所以有兴趣了解台湾升学资讯的人，应把握当面询问的难得机会，还有如果学生已经领取成绩单，也请把成绩单带过来当场申请奖助学金。

特别印制马来文版海报

今年台湾高教展还特别推出马来文版宣传海报，黄裕源说：“很多非华裔子弟，像马来人和印度人，其实很向往台湾的大学生活，”所以今年特别制作的马来文海报将会分发到全国两千多所国中和华中。

较早前，留台联总去拜访吉隆坡教育局和雪州教育局，他说，教育局态度很友好，当局也想多了解台湾的教育体制，目前很多国中已经发出邀请，希望留台联总到校园分享台湾的升学资讯。

租车参展可申请补贴，来打卡就有机会赢机票

为鼓励学生参观台湾高教展，黄裕源说，如果学校需要租车带学生去参观教育展，校方可以向留台联总申请交通补贴。

今年的参展单位除了台湾高等院校，还有驻马来西亚台北经济文化办事处的教育组、侨务组等单位，航空公司华航、星宇和长荣，以及台湾一些企业单位。2023年台湾高教展总协调黄志华说，教育展将会送机票，民众只要来打卡就有机会参与抽奖。

每年来马来西亚参展的台湾学校，可以说是世界各地台湾高教展的数量之冠。这场高教展不仅仅提供升学资讯，还会透露世界对于人才需求的指标，如同张佳琳所言：“你到现场看，就知道现在世界上最重要的课程有哪些，还有职涯里最重要的能力是什么，以及每个科系所酝酿的未来人才需要具备哪些能力。”

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