英迪學生職員學習演奏甘美蘭

甘美蘭（Gamelan）被聯合國教科文組織認定為非物質文化遺產，是大馬和印尼常見的傳統樂器。儘管現代音樂佔據主導地位，但甘美蘭令人放鬆的聲音卻俘獲了欣賞其獨特節奏和旋律人們的心。甘美蘭通常在宗教儀式、慶典、傳統戲劇、節日和音樂會中演奏。

為了在年輕一代中推廣這種傳統音樂併為後代保留它，英迪國際大學的學生服務部 （Student Services Department– SSD）為其員工和學生開辦甘美蘭課程。

曾國麟副教授說，英迪大學校長李裕光博士於2017年提出了在英迪推廣甘美蘭音樂的想法，目的是向學生和員工介紹傳統音樂，讓他們逐漸欣賞這種文化。

“這項舉措將進一步培養我們不同國籍學生對馬來西亞豐富文化遺產的自豪感。大學希望這些甘美蘭課程能促進藝術的跨文化理解和欣賞。”他補充，學習甘美蘭為學生和員工提供了一個培養團隊精神的機會。

自2017年以來，甘美蘭課程一直由尤再慕丁默哈末尤索夫（Yuzaimuddin Md Yusof）指導。尤再慕丁為一名擁有豐富藝術經驗的認證培訓師，其資格包括傳統音樂表演二級證書、Kompang和甘美蘭樂器的馬六甲國家藝術和文化培訓師（JSBN），以及Cak Lempong培訓師證書。

該大學傳統音樂室設備齊全，為密集的甘美蘭訓練提供了理想的空間，許多參與者分享說，他們能夠比他們想像中更快地掌握知識，即使是那些沒有學過樂器的人。作為一個團體，他們總在內部活動中表演，如畢業典禮和節日慶祝活動，他們希望有一天能在外部活動中表演。

英迪國際大學的圖書管理員瑪西拉曼蘇將甘美蘭音樂描述為一種可以感受並撫慰心靈的音樂，之前她並沒有接受過傳統樂器演奏訓練。

現年54歲的她是英迪甘美蘭小組的先驅者，並作為新和舊成員的學習對象。自從她加入以來，她學習了演奏所有樂器，包括排鑼（Bonang）、木琴（Gambang）、銅片琴（Saron）、吊鑼（Gong）、大釜鑼（Kenong）和耿鐺鼓（Gendang）。

獨特又療愈的傳統音樂

與此同時，電腦科學學士學位學生方妙加分享了她第一次學習甘美蘭的心情。“甘美蘭是一種獨特的傳統音樂，結合不同的樂器一起，它的聲音不同於管絃樂隊的效果。方妙加還會彈奏鋼琴、小提琴、長笛、demong和排鑼。她正在利用在校園裡上課的時間學習樂器，因為她開始工作之後可能沒有時間學習。

工料測量文憑學生楊如意從學校開始接觸甘美蘭音樂和樂器，她一直相信音樂是一種療愈。“我在中學玩了3年甘美蘭。有一位老師訓練我和校隊演奏樂器，在學校舉辦的各種活動中表演。”

20歲的陳家宏從小接觸音樂，5歲時上了他的第一堂鋼琴課。雖然在中學看過甘美蘭表演，但他說當時沒有興趣加入。“學習彈奏一種新樂器很有挑戰性，但我喜歡挑戰自己，就像我熱愛音樂一樣。為什麼要把自己侷限在現代音樂上，而不去嘗試像甘美蘭這樣的東西來開闊我的視野？” 陳家宏說，與鋼琴相比，甘美蘭的音符更簡單。

演奏木琴的家宏也表示，音樂不僅僅是一種娛樂，還可以幫助他專注於學業。他認為，要保留傳統音樂，就應該讓學生從小學開始接觸。

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