陳大錦︰解決師荒不僅靠教部 須鼓勵學生報讀師範

（昔加末2日訊）董總主席陳大錦表示，要解決師資短缺的問題，不僅僅是教育部的責任，更需華教組織和團體的共同參與，鼓勵合格的獨中生、國中生及國民型中學學生都能夠報讀師範課程，成為合格老師。

他表示，教育部宣佈從3月15日至4月14日招收本年度教師學生課程（PISMP）和統考師範課程，他呼籲符合條件並有志成為華小教師的華裔子弟，包括2020年、2021年、2022年度應屆大馬教育文憑（SPM）考生和統考畢業生，把握機會踴躍報讀師範課程。

他說，華小、獨中、國中和國民型中學是教育合運共同體，華小教師來自國民型中學與國中，唇齒相依。

師資短缺不利於華小發展

“師資短缺是我們長期面對的問題，尤其是華文科教師及教師提早退休等，一路來都無法獲得填補解決，這不利於華小的生存發展。”

他表示，去年華小尚欠1000多位教師，國中及國民型中學尚欠200多位華文教師。據瞭解，今年缺華文教師情況更嚴重，獨中過去都無法填滿開放的20個教師學生課程（PISMP）和統考師範課程（UEC）名額，去年只錄取5個名額，我們必須對此加以關注。

陳大錦於今早在昔華中學舉辦的《教育部教師學士課程》說明會上致詞時表示，欣慰是今年教育部提早招生，與大馬教育文憑考試同步進行，這表示副教育部長認真看待此事和給予肯定。

“我們鼓勵並呼籲獨中統考畢業生積極響應提出申請，報讀為期5年的師範課程，華教才能取得永續生存與發展。”

他對副教育部長在月3月31日宣佈，本年度教師學生課程和統考師範課程不設開放學額的數量，並依據需求錄取人數表示讚賞。

“希望獨中教師和校長們能夠呼籲，以及鼓勵去年統考畢業生報讀教育統考學士課程。”

他說，根據教育部長在今年3月28日的宣佈，從2023年至2027年這5年裡，全國中小學將依據需求增聘1萬6886至2萬81位教師，這表示教育部重視師資短缺的問題，同時延續過去一次性招聘計劃，這是值得肯定之事，並希望教育服務委員會（SPP）能避免疏漏，有效進行此計劃。

他表示，教育部充許那些無法通過教育服務委員會面試的申請者，可在成績公佈6個後重新申請，且未過關者繼續申請年齡上限為45歲，將有利於為申請者提供第二次或更多次機會。