林慧英：未設固定數額 學校維修撥款依各校需求制定
（檳城3日訊）教育部副部長林慧英說，學校維修撥款依據各校需求而定，並未設下固定數額，但肯定會比往年多。
她今日巡視哈菁大學先修班學院後，召開新聞發佈會被詢及教育部是否有固定的維修撥款時，這麼說。
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她說：“目前各校已陸續提出申請，華小、淡小也透過董事部提出申請。當局等所有學校提交申請後，會盡早分配和撥款，以便校方能儘快維修。”
今年的申請截止日期是4月14日。
她今日也巡視丹絨區內的兩所開設特殊班的華小，即時鐘正校和益華小學。
她說，全國共有10萬7020名中小學生有特殊教育需求，共1710所小學及927所中學開設特殊教育班，國小佔1563所、華小117所及淡小30所。
“檳州有45所小學開設特殊教育班，其中3所是華小，包括上述兩所及威省崇光華小。各校皆開設4個特殊班，3小總共有96名特殊生。
全國共13特殊教育服務中心
此外，她在巡視時中正校時說，特殊孩童在當今社會有漸增的現象，增設特殊班是必需的。教育部將更加努力為孩童提供最好的教育。
“目前全國共有13個特殊教育服務中心（3PK），在聽力學、語言治療、職業治療、教育心理學、臨床心理學、物理治療及學習干預領域都有專業人員。該中心為4歲及以上有特殊需要的孩童提供篩查、評估、干預和諮詢等服務。”
她說，該中心也根據特殊特徵的要求提供適當支持設備方面的諮詢服務，為家長、監護者、教師和學校成員提供支持，有需要的孩子可到該處諮詢。
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