谢上才.多语学习是国家教育的方向

笔者相信学习多种语言或方言是连接人们的桥梁，是促进文化交流和理解的关键，也是人与人之间互敬互重的快意人生。希望大马的年轻人好好地学习多种语文，在职场上和提升个人生活品质上都会有很大的帮助。

首相安华访华期间在北京清华大学演讲时强调，开放多语言学习是我国教育的方向，掌握多语对学生的未来有很大的助益。这令笔者想起自己三语学习之路是艰辛而充满挑战的。

记得当小五会考的成绩放榜时，唯一不及格的是马来文。上中学后笔者花了九牛二虎之力才学会基本的马来单词和短语，然后就疯狂的用马来文大量书写短篇小说、班顿及评论文章，直到代表学校参加马来文辩论比赛，也在高中会考（MCE）中获取A2的成绩.

至于英语，也是在笔者中学成绩单中唯一出现“红字”的科目！为了在高级学校文凭考试（HSC）的普通试卷（General Paper）中考取佳绩，笔者必须咬紧牙关，学习更多的英文单词和更高层次的语法，经常收听英国广播公司（BBC）节目，到学校图书馆大量阅读英文杂志的评论文章，虽然书写可以过关，但是仍然感到自己的英文口语表达不够清晰，和外国友人交流时，自信心还是有所不足的。

后来笔者在政府中学服务30年左右，工作语文全是马来文与英语，甚至和家人交流也都以英语为主。直到吉隆坡中华独中掌校，不管是开周会及主持校务会议，必须用中文表述时常觉得“词穷”，不能完整表达自己的想法，因此下定决心向学校的文史老师求教，重新学习母语，享受中华文化之美，尝试用中文书写自己的心声。

除了三语的学习，大马华人还有一项震惊世界的绝活，那就是各种方言的掌握了！

在两位孩子的成长过程中，笔者经常跟他们对国内政经文教热点课题展开深度交流，提供报章以外的独特观点，扩大他们视野。最奇特的是他们有时会主动要笔者用客家话和他们交流，让珍贵的乡音传承到下一代！他们告诉笔者，如今他们在教会和社区服务时，偶尔也会用客家话和长者沟通与交流，同声同气很有亲切感，深获大家的好评！