教長：正敲定最終數字教育政策 確保能輔佐STEAM學習
（檳城10日訊）教育部長法麗娜指出，該部正在敲定最終的數字教育政策，確保能帶給國家教育制度重大影響，特別是在科學、工藝、工程、藝術、數學（STEAM），以及數字方面的學習。
她今日出席見證檳島市政廳與西南縣教育局簽署策略合作諒解備忘錄時說，檳島市廳所設立的創客空間，提供了一個重要的協同空間，讓學生得以發揮天賦及使用相關設備，並確保沒人掉隊。
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“這空間也許是低成本，但能取得重大成效，最重要是讓具備天賦的學生有空間發揮他們的潛能。
“而在我們迎來創客空間及擴展學生天賦時，我們需要一個強而有力的政策，因此，教育部正最終敲定數字教育政策。”
她期待檳州能成為數字、科學及工藝教育的示範州屬，因為檳州在很多事情上已走在前端，並擁有基建，特別是隨著今日所簽署的備忘錄，希望能成為其他州屬的參考。
她也高度讚揚檳島市廳在推動教育及肯定學生天賦方面所作出的努力，並提供了共享空間。
鑑定學生天賦 教師站前線
另一方面，法麗娜說，教師是最快鑑定學生天賦的前線人員，若沒有教師，她今天也不可能站在此了。
她說，她當年求學時，並非是成績卓越的學生，但老師發現她具有特定的天賦，因此她非常相信教師在這方面的角色。
她說，20年前，她是婦女與兒童權益運動的活躍人士，而在推動保護兒童的醒覺運動時，他們意識到“動員全村以養育一個孩子”的信念。
“可見，在發展一名孩童的潛能時，社區以及所有單位是扮演何等重大的角色。”
全面性發展孩子潛能
“這也是為何，從綜合評估的角度，一名學生的發展必須是全面性的，而不僅是學術方面的表現。”
她強調，在教育部，當局在栽培及塑造學生個性方面的秘訣是“ABC”，即品學兼優的孩子（Anak Baik dan Cerdik），先是品行良好，然後為人聰慧。
出席者包括了檳島市長拿督尤端祥、秘書拿督拉佔德蘭、浮羅勿洞區州議員杜亞、檳州教育局副局長羅蘭、西南區縣教育局副主任山蘇及學習組副主任阿都拉昔。
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