华协：尤其是城市华小 没了UPSR 转学潮更盛

他说，小学以往有UPSR的考试制度，而教师都会为了应付UPSR做出各项准备，惟在废除这政府考试之后，那些经济条件许可的家长宁可选择提早将孩子送入私立或国际学校。

“尤其许多居住城市地区的家长，他们一开始抱着将孩子送入华小学习中文的心态，让孩子学习最基本的中文，但如今没有了UPSR考试，他们无法了解孩子在华小六年的学习程度。”

他不排除有些家长是事先部署让孩子在华小就读几年后安排转校，但绝大部分都会在等到六年级后才转校，有些甚至会申请回校考UPSR。

杨式丰：校本评估难鉴定学习程度

槟城北海麦曼珍华小董事长杨式丰指出，从过去至今，该校不时都会出现五年级生转校到私立或国际学校的情况，然而随着这类学校如雨后春笋般地林立，这个情况更相对明显。

他说，有些经济条件容许的家长会宁可选择将孩子转校，最主要的问题是因为小学已经没有实施UPSR考试。

他坦言，如今小学所采用的校本评估，并不能百分百确定学生的学习程度，如果学生在踏入六年级时才意识到马来文的程度有限，他们就是浪费华小6年时间，甚至升中一也可能是个问题。

“以前比较少看到（转校情况），但如今多个年级陆续出现这种现象，而且会越来越严重。对于那些经济条件好的家庭来说，他们会倾向选择私立或国际学校。”

黄剑锋：网课两年难跟上学习

柔佛宽柔小学五校副董事长黄剑锋指出，该校也出现华小五年级生转校到国际学校的现象，但情况并不明显。

他说，根据该校这两年的数据显示，在536名五年级生当中，有11人转校（占2.05%）。

“是有稍微增加的趋势，单单3月份就有4名五年级生转校去私立或国际学校。”

对他来说，他并不晓得家长让孩子转校的原因，惟他推测，这可能和疫情实施行动管制令（MCO）的情况有关。

“或许是因为行动管制令实施网课这两年，有学生在返校后无法跟上学习程度，有些学生是从三年级升上四年级，即从第一阶段升到第二阶段，课程内容深奥且需要思考和书写，也不像第一阶段的较为直接及简单，因而受到影响。”

蔡淑祯：家长或早计划转校

全国校长职工会总会长蔡淑祯认为，家长并非全然因为政府废除UPSR考试而将孩子送到私立或国际学校，这可能是他们一早就已制定好的计划。

“当政府废除UPSR考试后，家长或许觉得孩子少了一个可以追寻的目标，他们就提早将孩子送去所向往的学校。”

她表示，如果要将孩子送往私立或国际学校，这也必须取决于家庭的经济能力背景，毕竟并非所有家庭都有能力承担这笔费用。

她说，有些家长或许对我国教育持有一些意见，这必须有待调查及探讨，以做出全面的改善。