状告英文教师7个月“不进班” 学生哭诉：勿忽略落后生
（亚庇15日讯）状告英文教师旷课7个月的古打毛律国中毕业生今日在亚庇高庭供证时，含泪表达提起诉讼的缘由，希望能扮演敲响警钟者的角色，让教师们不再忽略学生们的感受及课业。
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23岁的西蒂纳菲拉西曼是古打毛律陶古西国中毕业生，她在5年前状告英文教师莫哈末再纳詹林从2015年2月至10月期间，不曾进入课室授课，导致学生权益受损。
她今日以首位证人的身分在亚庇高庭供证及回答代表律师希琳西加云的额外提问。
西蒂希望她入禀法庭的行动和决定，能让教师们意识到不应忽略较为“落后”的班级，应为他们提供“较好”班级同等的教育。
今日也是西蒂入禀法庭状告前英文教师案件首日开庭；此次审讯将从5月15日进行至19日。
西蒂在2018年10月30日入禀法庭时，把英文教师、时任校长赛哈纳比、古打毛律县教育官、沙巴教育总监、教育部长以及大马政府列为首至第五答辩人。
没学好英文影响就业
此外，西蒂在供证时也指出，其英文教师莫哈末再纳詹林在2015年旷课7个月，她也因莫哈末再纳詹林在旷课期间未能教导她中四英文科目而蒙受损失。
她说，她没有接受到良好的教育，甚至必须在中五时学习中四的英文科目，导致学习程度不好，就业机会也随之减少。
她指出，Buku Kawanlan Kelas记录教师出席上课的情况，教课的教师都会在下课前在书上签名，4PD班（西蒂之前班级）的簿子是由学校保管。
“从2015年1月至2月，莫哈末再纳詹林总是在下课前签名，但在2月底至3月初，直至我们期末开始的前一周，他的签名栏都是空的。”
西蒂也指出，她曾透过之前的代表律师向学校索取，但却没有获得该本“Buku Kawanlan Kelas”。
指写道歉信违背本意
她说，校长曾告诉她与学生写道歉信，并为莫哈末再纳詹林说好话，好让莫哈末再纳詹林能重新进入班级教导他们英文，他们如实照做，但信中内容是违背他们本意。
她解释，他们因要参加期末考试，迫切需要英文教师教导他们，才愿意写该封道歉信，并指在提起诉讼后，她曾受到滋扰及恐吓。
高级联邦律师莫哈末哈菲兹阿都卡林及联邦律师莫哈末法兹雷尔代表答辩人。
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