狀告英文教師7個月“不進班”  學生哭訴：勿忽略落後生

沒學好英文影響就業

此外，西蒂在供證時也指出，其英文教師莫哈末再納詹林在2015年曠課7個月，她也因莫哈末再納詹林在曠課期間未能教導她中四英文科目而蒙受損失。

她說，她沒有接受到良好的教育，甚至必須在中五時學習中四的英文科目，導致學習程度不好，就業機會也隨之減少。

她指出，Buku Kawanlan Kelas記錄教師出席上課的情況，教課的教師都會在下課前在書上簽名，4PD班（西蒂之前班級）的簿子是由學校保管。

“從2015年1月至2月，莫哈末再納詹林總是在下課前簽名，但在2月底至3月初，直至我們期末開始的前一週，他的簽名欄都是空的。”

西蒂也指出，她曾透過之前的代表律師向學校索取，但卻沒有獲得該本“Buku Kawanlan Kelas”。

指寫道歉信違背本意

她說，校長曾告訴她與學生寫道歉信，併為莫哈末再納詹林說好話，好讓莫哈末再納詹林能重新進入班級教導他們英文，他們如實照做，但信中內容是違揹他們本意。

她解釋，他們因要參加期末考試，迫切需要英文教師教導他們，才願意寫該封道歉信，並指在提起訴訟後，她曾受到滋擾及恐嚇。

高級聯邦律師莫哈末哈菲茲阿都卡林及聯邦律師莫哈末法茲雷爾代表答辯人。