吳國明教育貢獻獲國際肯定，當選2023年劍橋敬業教師獎區域優勝者

來自霹靂太平華聯國民型華文第一小學教師吳國明在2023年劍橋敬業教師獎中脫穎而出，被評選為澳洲、紐西蘭和東南亞區域大獎得主。

劍橋敬業教師獎是由劍橋大學出版社主辦的全球性競賽，以表彰和慶賀全球各地教育工作者的付出與貢獻。今年的比賽收到來自99個國家、超過1萬1000項提名，提名數量較去年增長超過30%。

這項全球性獎項旨在給予學生、家長和其他教師機會，提名一位表現出色的現任小學或中學教師，以表揚表彰他們的貢獻與成就。獎項評選迄今已邁入第5個年頭，不僅展示全球各地的教育工作者如何無私奉獻，激勵和啟發莘莘學子並帶來正面影響，同時給予學生一個平臺表達他們對教師諄諄教誨的感激之情。

這也是馬來西亞教師第二次當選為該獎項的全球和區域優勝者。去年，來自沙巴根地咬職業教專學院（Keningau Vocational College）的教師卡里發阿菲南（Khalifa Affnan）因為推動STEM（科學、技術、工程及數學）項目所取得的成就而榮獲2022年全球劍橋敬業教師獎。他通過該項目培訓學生掌握機器人、無人機、編碼和其他技術學科技能。他的努力成功提高了女學生及特殊需求學生對STEM活動的參與度。

而在今年，通過教授學生掌握有價值的編碼技能以幫助解決社區問題和建設更美好的未來，吳國明被評選為馬來西亞地區的優勝者。

談及他的獲獎，吳國明表示：“我向來對編碼充滿熱忱，也很高興能與我的學生分享這種熱情，鼓勵他們掌握編碼技能，為創造更美好未來做出貢獻。為此，我發起Kampong Code倡議，鼓勵我的學生開發應用程式以協助解決社區的問題，並加強他們對編碼的興趣。我相信，堅持不懈去做就會帶來轉變。我為我的學生繼續學習這項對未來有所助益的額外技能而感到自豪。”

劍橋大學出版社教育出版總監馬修沃克（Matthew Walker）表示：“2023年區域優勝者所取得的成就以及在比賽期間收到的數以千計的提名，充分說明了教師這一角色的價值以及他們對學生帶來的正面影響。我們希望這份榮譽可以激發更多教師的教學熱情，提供優質教育，同時鼓勵學生在追求夢想的道路上胸懷大志，放眼更大的目標。”