(安曼19日综合电)在安曼一所学校中,一名约旦志愿者打开一本书,问道:“有谁想听故事?”这项倡议旨在让儿童在阅读中找到乐趣。
“我们爱阅读”的倡议已在全世界65个国家开展,由约旦的哈希姆大学生物学和生物技术副教授拉娜·达贾妮所创立。
拉娜和家人之前在美国生活了5年,她很喜欢给孩子们阅读。但她回国后发现,学童们很少以阅读为乐。于是她决定作出改变,2016年成立了“我们爱阅读”倡议。
拉娜告诉法新社:“我一开始注意到孩子们阅读只是为了完成学校作业,我进行了一些研究,发现最好的方法是让成年人大声朗读故事给他们听。”
拉娜在她家附近一座清真寺开始进行小规模的每周读书会。
“第一天只来了25个孩子。”她回忆说。
拉娜并没有放弃,而是继续坚持。倡议的参与人数逐渐增多,他们甚至在全国范围内培训起志愿者。
“我们爱阅读”拥4千志工
“我们爱阅读”目前已遍及约旦全国,有4000名经过培训的志愿者,年龄介于18到100岁不等。
“这个项目能培养领导,是有效且基于科学研究的。”
拉娜表示,该倡议目前已经帮助了约旦近50万名儿童,其中包括逃离叙利亚冲突数以万计的难民。
别在电子设备读故事
每位“大使”都可以选择他们阅读的地点,在清真寺、教会、学校或托儿所给儿童读故事。
拉娜称,一定不要在电子设备上读故事,“我们希望孩子们能远离电子设备,不然这场战就必输无疑。我们要用真正的纸质书。”
拉娜:阅读可改变思维模式
据官方数据,约旦的文盲率已从1952年的88%骤降至2020年的5.1%。该项目旨在点燃儿童对阅读的热情。
“通过阅读,思维模式会改变,孩子们的大脑和心理健康得以发展。”拉娜说道。
目前制作33本儿童书籍
目前为止,“我们爱阅读”已制作了33本儿童书籍,涵盖环境、难民、欺凌、性别、社交和科学等主题。
该倡议已扩展到其他国家,全球各地有8000名经过培训的志愿者,并赢得了全球各地的赞誉,包括2017年联合国教科文组织奖。
胡达·阿布·海尔在约旦成为朗读志愿者已经有4年的时间了。
“我很喜欢这个项目,它能够发展孩子们语言、思想和概念。” 胡达·阿布告诉法新社。
“所以我很看重阅读,我在幼儿园、学校旅行期间、公共公园和家庭聚会上,只要一有机会,我就会给孩子们朗读。”她补充。
在首都安曼一所学校里,她聚集了20多名四五岁的孩子们,给他们阅读。
胡达·阿布说:“年幼时期的教育就像在石头上刻字,对人一生的影响深远。”