畫家吳亞鴻／順父母的心讓他們更安心，就是給父母最大的回饋

小學畢業那年，老師要求全班同學寫下自己的志願，吳亞鴻寫了“畫家”二字，後面還加了一句“有名的畫家”。老師看了把他叫到課室前，他以為自己這次終於出息了，他以為老師讓他在班上同學面前朗讀自己的作文，沒料到老師把他叫到前面去問他“你是不是發燒？”

“畫家賺不了錢，畫家都吊兒郎當，死了才出名，連班上考最後一名的學生的志願都想當老師，其他的同學都想成為律師、醫生、工程師，為什麼你要當一名窮畫家？”信心滿滿站上臺準備接受榮耀的他，沒想到被迎面潑來一桶冷水，這幾乎澆熄他小小心靈裡頭偉大的志願，並開始質疑自己選擇當畫家的決定是否正確。

回到家，他跟母親說著這事，媽媽跟孩子說，“既然最後一名也要當老師，你要畫畫，那你就去當一個畫畫老師吧。”這話讓他醍醐灌頂，並影響了他的一生。

要回想你小時候父母是如何照顧你

博雅藝術中心開辦至今已邁入44年。1991年，博雅創立第12年，同時也是吳亞鴻的翰墨丹青25週年，他在母親節當天邀請媽媽當剪綵嘉賓。此後的每一個母親節，他讓學生帶上母親的照片來畫室為自己的媽媽畫像，用意是從中引導學生好好看看自己的媽媽，“在眼前的最容易被忽略”，他解說，母親在生時，雖然自己從未遺忘過她，但卻不是時常想念她，更沒有為她做什麼事情，直到接觸佛法後，他多番閱讀《父母恩重難報經》後，心裡對於母親的敬重與愛戴越發深刻。

墨西哥《數字家庭》曾刊登過一篇題為〈當我老了〉的文章：

當我老了，不再是原來的我，請理解我，對我有一點耐心。

當我把菜湯灑到自己衣服上時，當我忘記怎樣繫鞋帶時，請想一想當初我是如何手把手地教你。

當我一遍又一遍地重複你早已聽膩的話語，請耐心地聽我說，不要打斷我。你小的時候，我不得不重複那個講過千百遍的故事，直到你進入夢鄉。

當我需要你幫我洗澡時，請不要責備我。還記得小時候我千方百計哄你洗澡的情形嗎？

當我對新科技和新事物不知所措時，請不要嘲笑我。想一想當初我怎樣耐心地回答你的每一個“為什麼”。

當我由於雙腿疲勞而無法行走時，請伸出你年輕有力的手攙扶我。就像你小時候學習走路時，我扶你那樣。

當我忽然忘記我們談話的主題，請給我一些時間讓我回想。其實對我來說，談論什麼並不重要，只要你能在一旁聽我說，我就很滿足。

當你看著老去的我，請不要悲傷。理解我，支持我，就像你剛開始學習如何生活時我對你那樣。

當初我引導你走上人生路，如今請陪伴我走完最後的路。給我你的愛和耐心，我會報以感激的微笑，這微笑中凝結著我對你無限的愛。

吳亞鴻說，孩子長大，父母就變老，“你要回想父母親在你小時候如何照顧你，當父母老了，他們也會期盼孩子照顧自己如同當年他們那樣照顧小時候的你。”

吳亞鴻的父親中風後，他頭一次幫父親清理身上的汙穢物，一邊做一邊吐，幾天後，他就習慣下來。父親比母親早離世，母親在生時，他每個星期日傍晚6點下課後必定帶著孩子回母親家吃晚飯，媽媽知道他愛吃苦瓜，於是每個星期都叮囑大嫂買苦瓜。“母親在1972年患上眼疾，1973年動過手術後雙眼失明，自此活在黑暗的世界裡。”每次回家，他都替母親剪指甲，把母親的假牙洗刷乾淨。

畢業初出社會工作的那個年代還沒有手機，只要下班稍遲，他都去找公共電話打給母親告知自己遲下班，因為他深知“養兒一百歲，長憂九十九”。

2014年，吳亞鴻因心臟病住院，兩個星期沒回母親家探望她，出院那天，他讓孩子直接把自己載往母親家去，“媽媽，我來看你了！”母親握著孩子的手激動的說，“你兩個星期沒回來看我，你去了哪裡？妖怪兒。你去旅行沒有跟我講。”吳亞鴻笑嘻嘻的跟母親說，“沒有啦，這兩個星期工作很忙而已。”叫孩子“妖怪兒”，是因為母親相信把孩子往不好的稱呼裡叫，孩子就會健康長大，而吳亞鴻偶爾也會打趣的叫母親“妖怪老母”。

“不敢讓她知道，那是我父親去世的第二年，父親去世時，母親哭得很傷心，我一直安慰她說父親去了一個更好的地方。”不讓媽媽操心，也是表現孝的一種方式，直到母親離開那一天，他都沒有告訴她自己生病了，因為吳亞鴻知道要是母親知道後一定會為他操心。

為母親畫過的唯一一張肖像畫

2016年4月1日，吳亞鴻摯愛的母親往生極樂世界，一位法師讓他抄《地藏經》迴向給媽媽，因為忙碌，未抄完的經只好擱置一旁。同年8月，佛光文化詢問他是否能在印刷抄經本上幫個忙，他答應下來，在抄寫《藥師經》的過程中，他突然想起要回向給媽媽的《地藏經》尚未完成，“我想媽媽對我生病的事心裡有數，所以先讓我抄《藥師經》，她要我身體健康。”

自從母親去世後，抄經成了吳亞鴻的日課，至今，抄經本總共出版了12本，最長的是共十卷的《梁皇寶懺》，“我抄到第九捲了。抄經，是迴向給所有眾生。”每次抄經完畢，他都會念迴向偈——“願以此功德，莊嚴佛淨土，上報四重恩，下濟三途苦。”

母親生前最喜歡蓮花，有天，她跟吳亞鴻說，“你這麼愛畫畫，不如畫一張蓮花給我。”母親用了大半輩子的生命來支持兒子去畫畫，可兒子在實現夢想的過程從未為母親畫過一張畫。直到2015年，吳亞鴻為母親畫了第一張，也是唯一一張的肖像畫。翌年，母親便去世了。

辦公室內，母親的肖像畫放在櫃子上最高處。畫中母親身穿的那套衣服，在她與世辭別的那天也穿在身上。畫中身材瘦小的母親手持一串珠鏈，是吳亞鴻送給她的，而今在吳亞鴻的茶几上，環繞著亮白色的茶杯，如同母親環抱著孩子。那年，年屆94的老母親臉部罹患皮膚癌，基於年紀大，醫生不建議動手術，吳亞鴻替母親清洗臉上的傷口時，想起自己不曾畫過母親，於是便提起畫筆。

“願生西方淨土中，九品蓮花為父母。花開見佛悟無生，不退菩薩為伴侶。”母親去世後，他開始畫蓮花系列，意象的蓮花，朦朦朧朧中的兩抹黃色是父母的身影，他希望父母往生到西方極樂世界。

身教就是最好的家庭教育

南懷瑾說的，“孝道，要建立在真感情上才會穩固。”這話體現在吳亞鴻的家庭裡，他不曾刻意跟孩子說孝親敬老，母親用盡一生來支持吳亞鴻的夢想，母親愛吳亞鴻的方式，讓他一生把母親放在心中，吳亞鴻的孩子們一一看在眼裡。這就是身教。

母親曾跟他說：“只要你愛自己，做你喜歡的、能力所及的事情，你就是一個有用的人。”正是這一句話，讓他為人父親後從不干涉孩子選讀什麼科系，“讓孩子去深耕他自己喜歡的、熱愛的事物，千萬不要因為某一科目是他最弱的就安排他去補習，反而忽略了他最擅長的那一面。”畢竟，一個人能夠做自己最熱愛的事情，從中感受到喜悅的事情會得到很大的滿足感，這比金錢回酬更重要。

吳亞鴻的兒子小時候喜歡玩電腦，那時候的他認為玩電腦沒用，可有天他赫然發現孩子喜歡玩電腦跟他以前喜歡畫畫是一樣的，於是便不再嘮叨。兒子後來成為電腦工程師，成立了自己的軟件公司。“3年前的某天，他突然跟我說，博雅的租金從此以後由他來承擔。”

唸經濟學的大女兒畢業後在大公司謀得高薪厚職，女兒在爸爸動手術後，悄然做了辭去幹了15年的工作的決定後，才跟父親說：“我下個月來博雅跟你一起上班。”

最在吳亞鴻意料之外的是那曾是爸爸的貼身跟屁蟲的小棉襖。小女兒後來跟同學一起到澳洲深造，吳亞鴻手術的兩年後跟父親說，“爸，我要回來結婚。”自此，便與愛情長跑14年的愛人移民澳洲。一年半前，小棉襖告訴父親夫妻倆在澳洲有了自己的辦公室，樓上那層決定作為Top Art Melbourne，除了把父親部分的作品帶到澳洲，還聘請美術老師來教畫畫。

“如果孩子在做這些決定前先跟你商量，你會拒絕嗎？”

老師沉默數秒後笑說，“可能會。教畫畫的不希望孩子教畫畫。”說罷，哈哈大笑。“走過這條路，心裡明白不是有苦難言，而是莫言。”

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