教部会董教总捎好消息 华小申请维修拨款必获批

违背取消UPSR目的
小学年终评估应取消

另一方面，董教总促请教育部取消小学四年级、五年级及六年级的总结性年终评估，并授权各校自行决定进行期末考试，包括根据各校学生水平出考题。

谢立意指出，如果教育部在取消小六评估考试（UPSR）之后，又再为各校准备题库，以进行全国统一的期末考试，这似乎与取消UPSR的目标背道而驰。

“我们要求取消（年终评估），我们不同意，我们不希望年终评估是取代UPSR的方案，也不希望过往展开的校本评估都只是徒劳。”

他说，如果校方想要让学生考试，以测试学生的学习水平，他们可以自行决定考题，这才能达到校本评估的目的。

他指出，教育部去年以小六生在校内最后一次考试成绩，来决定必须进入预备班就读或直升中一，这对学生来说并不公平。

由校方出题非统一考试

当询及若家长对取消期末考的意见时，谢立意表示，如果家长想要知道学生的成绩，那么可以由校方出考题，并非教育部进行统一考试。

“不要采用统一考试，这样会比较正确。”

教育部在取消UPSR及中三评估考试（PT3）之后，小学四至六年级、中学初中一至初中三就从2022/2023年开始采用全新格式的期末评估。

属于总结性评估的年终评估具有一定的标准性，而教育部会为校方准备题库，再由各校教师从中选择题目准备考卷，以确保全国各校的考题标准不会相差太远。

教育部为小学四至六年级准备5个科目的题库，即马来文、英文、数学、科学和历史，其他科目的考题则由学校教师自行准备；初中一二三方面，教育部将准备所有科目的考题库。

要求重启聘临教计划

董教总向教育部提出重新聘请临教计划的要求，以有效解决师资不足的问题。

谢立意说，很多时候华小都是通过董事部自费聘请临教，以解决燃眉之急。

他表示，教育部过往曾展开聘请临教计划，并且能够有效解决问题，惟如今已没有延续该项计划。

“现在已经没有聘请临教计划，即使是聘请临教，也是董事部自费。

“如果根据教育部的规定，校方或董事部不获允自费聘请临教。”

冀让临教参加假期师训班

他希望教育部能考虑让临教参加假期师训班，让他们可以一面执教及一面受训，以解决师资问题。

他透露，根据教总掌握的师资数据，目前全国缺乏将近1000位老师。而在今年6月份，有400多名教师学士课程（PISMP）华小组学员毕业。

他表示，这些学员已经完成教育服务委员会（SPP）面试，预料7月份获调派到校任职。

盼允采MySTEP申请代课教师

他希望教育部考虑改善MySTEP系统，让各校在任何时候都能申请代课教师。

“MySTEP系统是用来申请代课教师，但若学校有教师辞职或退休，校方是不可以透过这项系统申请代课教师。

“我们希望教育部允许校方在缺乏教师的情况下，使用MySTEP系统申请代课教师。”

现缺逾200华文教师

他指出，目前国中和华中缺乏200多位华文教师，随着时间的增长，相信华文师资缺乏情况将更为严重。

他建议苏丹依德利斯师范大学（UPSI）将每年招收的60个学额增加至100到200个，此外，教育部应考虑从其他私立学府，如新纪元大学学院、拉曼大学及厦门大学吸纳中文系毕业生，并让他们增修师范文凭，以便可以在毕业后就成为正式老师。

他担忧，如果缺乏华文师资，恐怕会减少报考大马教育文凭（SPM）华文科的学生人数，并进而影响华小师资。

海归非华裔华小执教
教部调查处理

谢立意说，副部长在今日会面上告知董教总，即教育部已经着手处理从中国“海归”的非华裔生被委派到华小执教一事。

“教育部已经展开调查，若发现还有这类教师，他们将会采取行动。”

PISMP课程开放奏效
申请报读统考生大增

谢立意说，申请报读2023年统考师范课程（PISMP-UEC）的统考生人数有大幅度增加，这必须归功于教育部首次将PISMP课程同步开放给大马教育文凭考试（SPM）及统考生申请。

“这个时间点非常重要，也是董教总向来争取的。”

他表示，董教总之所以提出这项要求，是因为担心每年的PISMP课程迟至6月才公布招生，导致不少独中生已选择其他升学之路。

他表示，由于教育部今次做出调整，也改善了PISMP-UEC课程申请人数低落的现象。

师资不足情况下
缩班学生最多35人

另外，谢立意建议在师资不足的情况下进行缩班时，一个班级的学生不得超过35人。

“一个班级最多只能够35人，若超过35人则必须分为两班教课。”

他指出，如果班级人数太多，老师无法有效进行校本评估。

可根据董总指南
人口密集地增建华小

针对微型华小的发展规划，陈大锦建议，教育部可以根据董总提供的城乡规划发展指南

，在人口密集的地方增建华小，而政府也有责任为新增华小拨地及拨款。

他强调，任何微型华小一旦合并或搬迁，办校准证必须保留，以作为日后迁校用途。

询及今年会搬迁的微型华小数量，他表示，这将交由教育部展开规划。

促董事部成员注册学校董事

另外，陈大锦促请教育部发函给全国华小董事部成员，以申请注册成为学校董事，共同维护和发展华小。

他指出，在1996年教育法令下，现有华小属于政府资助学校，其必须成立学校董事部作为华小的管理机构，包括管理校产及基金。

他指出，董总自2006年起推展全国性的华小董事觉醒运动，其中是推动各华小董事部成员按照教育法令规定，申请注册成为学校董事，以取得学校董事注册证，合法地行使华小董事部管理华小的权力和职责。

“然而，至今尚有华小董事部成员因各种原因而没有申请注册成为学校董事，为华小董事部埋下潜在危机。”

出席者包括董总署理主席拿督陈友信、秘书长庄俊隆、财政杨安山、教总副主席夏正恒、教总常务理事尤进来、常务理事陈社权、副部长特别政务官林瑞光及副部长特别官员李汉文。