關懷孩童求學路，走進沙巴塔達拉岸

收到手機訊號之處是個高地，眼下只有特別清澈的藍天白雲、山巒起伏以及從城裡來的我們。原本仍有一絲的交談聲，突然靜默，不是折服於美景，而是忙著回覆訊息。待車子帶走訊號，歡談聲才再度迴歸。

尋找村落全靠“碰運氣”

問起宣明會如何在沒有網絡情況下，找到塔達拉岸內的村落。傑夫瑞解釋，他們最初先與民間組織瞭解詳情，再與同伴“碰運氣”摸索這擁有11村落、人口約2099人的塔達拉岸。

“我們那時開著車，就跟自己說遇到分岔路就往左就對了，當時候的路比現在還糟糕。”對仰賴導航的都市來人說，這樣找路看似不牢靠，卻是他們唯一的方式。

就在結束所有的考察工作，馬來西亞世界宣明會2018年在塔達拉岸社區，開始長達10年的社區發展計劃（Community Development Program）。

抵達最終目的地前，一行人停在塔達拉岸中的其中一個村落，拜訪拉菲達（Rafidah），她身著姆律族的傳統服飾迎接眾人到來。

25歲的她是家庭主婦，育有兩名孩子。2022年，拉菲達加入創始小組（Starter Group）希望與世界宣明會合作，以自身力量影響村民，一同改善村落困境。

往村子後方走去有座綠色木板屋，那裡是6歲以下孩童接受學前教育的地方，在當地稱之為兒童發展中心（Pusat Perkembangan Kanak-Kanak，簡稱PPKK）。由於從蘇克市區到這裡得花上2小時的車程，因此師資不穩定也是一大問題。

拉菲達因此當了3個月臨時教師，問起短暫的任教經驗時，她說：“我會看小朋友不會什麼來規劃內容，有算術、讀書、寫字……”“那你還會不會想當老師？”“會啊，只是現在2位老師的數額都滿了，所以就不需要我。”

各村落間看似相距不遠，但卻因黃泥路難行導致1.5公里的路途都得耗上半至1小時的車程，更可況是沒有交通工具代步的孩童。

孩童村落  升學成阻礙

就以拉菲達居住的村落為例，這裡的孩子大多因為距離小學太遠而中斷求學路。“路況好的話，從這邊走過去至少要1天或2天才會到，路況差就要走3天。”即便小學設有宿舍，但拉菲達認為年紀尚輕的孩童離不開父母，也成了輟學原因之一。“這裡無國籍的小孩也很多，沒有身分證導致他們無法接受正規教育，”她說。

問起何以無國籍成為該村落棘手問題，與村民長期相處的宣明會職員回答說：“早些時候外籍人士到這裡工作，結識村裡的女生後離開，沒了父親的孩子成為無國籍的一員。”這些孩童在接受學前教育後停止升學，不似接受教育的城市小孩，有能力從事藍領以外的職業。

根據統計局於2020年的數據，當時沙巴總人口為390萬，就有將近110萬人沒有國籍，佔總人口約28%。該單位估計，到了2021年無國籍居民將超過總人口的四分之一（995,400人），其中約25萬人是介於0至19歲。

而這個小村落的困境，也僅僅是沙巴無國籍孩童困境的縮影。

“馬來西亞世界宣明會問我們需要什麼，再和我們一起討論如何改善。”過去兩年，村子裡的父母懂得健康飲食知識、也漸漸學會“打罵”不是唯一和孩子溝通方式，“為了讓孩子有更好的未來，我們需要外面的人教會更多（知識）。”

宿舍解決出席率低落

離開拉菲達所在的村落，車子繼續在顛簸的黃泥路行駛2小時，才抵達最終目的地。

就當一行人離村子愈來越近時，傑夫瑞開玩笑地分享首次與此村落居民接觸的經歷：“最開始進來這裡前，我其實有點擔心，傳聞村民都會對不中意的外來人下毒，或者會用法術把喜歡的女子留下。”

一車子人頓時靜默無語。然而，忐忑的心隨著一副副稚嫩臉孔安穩。孩童穿著黑色姆律傳統服裝，跳著舞曲迎接眾人的到來。

傳聞終究只是道聽途說。

大家聚集之處非木板屋而是牆磚瓦片的學校內，頓時讓人忘了，這是一個水供資源仍不完善、且剛經歷水患摧殘的村子。

“1970年以前，這裡的村民要上小學得走7公里的路到隔壁村去，直到1982年才有了這所小學”，當地小學校長GB說道。他自2018年起擔任這裡的校長，去年成功向民間組織申請到一筆錢建宿舍。

“在我任職時這裡有22個學生，但出席人數不固定，有時10個有時6個。”GB深入瞭解後發現，學生的出席率不佳，大宗原因是父母離開村落都會把小孩帶上，“大人難得出城大抵會待上至少1個禮拜或1個月，小孩都沒人顧。”自從宿舍建好後，學生缺席率下降，該小學人數更從20人增加至41人。

“但我們宿舍的床位僅僅可容納40人，基本設施也不足，你眼前看到的桌子都是課室或是教師辦公室的資源。”

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飢餓30倒數活動日期：2023年8月13日
活動地點：沙亞南美拉華蒂體育館
參加飢餓30活動及樂捐詳情：
https://30hourfamine.worldvision.com.my/zh-hans/

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