或许,教育部在安排学生洗厕所计划时,团结政府可考虑通过地政部安排,政治领袖和大小官员都来洗厕所,看看是不是能改掉即傲慢、讲究体面、骄懒和奢费的四种”毒”。
文:许国伟
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教育部宣布近期落实学生洗厕所计划,引起家长热议。
教育部的宗旨,是要通过照顾学校厕所清洁,培养学生责任心。
这一点,未必能获全部家长支持;毕竟,不是每位家长愿意让孩子去清洗学校厕所。
记得希盟执政时的教育部长马智礼,宣布校鞋从白鞋换成黑鞋,为的就是不用一直洗鞋也不用买洁白剂,省下时间和金钱可以用来多阅读。
结果,后来首相马哈迪兼任代教长时,就取消黑鞋换白鞋计划,变成穿什么颜色的鞋都可以了,彷佛之前换黑鞋可省下洗鞋的时间金钱论,就是笑话。
如今,教育部再推洗厕所计划,又该如何说服有异议的家长,认同真能培养学生责任心呢?
我个人,是赞同校方安排学生轮值洗厕所。
虽然不知学校会怎样安排,我已经和就读中学的孩子说明,若学校询问家长是否同意让孩子洗厕所,我会签下“同意”。
我说,反正你们在校都有轮值打扫课室,就利用下课时间轮值洗厕所,也不会耽误学习时间,又可学会洗厕所。
因为,孩子终究要独立生活,洗厕所是迟早的事。
洗厕所对寄宿生和做惯家务的孩子来说,不是什么大事,但对第一次要洗厕所的孩子而言,心理和生理难免都受重击,尤其是洗公厕。
我的打工经历里,就有当清洁工洗办公室厕所。踏入社会后,不论是在合租屋或自住屋,洗厕所更是常事。
除非真是一辈子都无需做家务,不然早在学生时代就有洗厕所经历,也不是什么坏事。
毕竟,洗厕所还蛮疗愈的。
那么,洗厕所是要培养孩子怎样的责任心?
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孩子在学校洗了厕所后,懂得维护厕所整洁,这只是基本。
倒是首相安华说的另一段话,才是重点。
“必须教导孩子们清洁厕所,学习谦逊和良好的价值观,他们会更好地体会到母亲或公共厕所清洁工,所做的工作。”
这句话说的,就是学会同理別人的工作。
我们的学校和生活教育里,最难教会孩子的,就是同理心。从成长环境、生活体验、社会阶层、工作差异、圈子不同,种种因素都拉开人与人的距离,要做到同理心不容易。
虽说职业不分贵贱,但不少人的神色和言行,就把职业和人都分了高低贵贱。
那么,洗厕所能让人有同理心吗?
聂云台说,人有四种毒,即傲慢、(讲究)体面、骄懒和奢费;需要从教育和政治入手来改变。
他主张让老师带着学生,一起挑大粪、洗厕所、浇粪种菜;要让学生认识到,挑粪的、洗厕所的、种菜的,都是可贵的人。不只是学生,那些从政的高官,也需要每天都到指定地点洗刷厕所,体会老百姓的辛苦。
当然,时代不同了,如今想挑粪都找不到,但洗厕所还是能洗的。
多数家长不会拒绝,让孩子学习谦逊和良好的价值观。只是,我们更多看到的是,大把成人都没有谦逊和良好的价值观,包括从政当官的。
或许,教育部在安排学生洗厕所计划时,团结政府可考虑通过地政部安排,政治领袖和大小官员都来洗厕所,看看是不是能改掉即傲慢、讲究体面、骄懒和奢费的四种”毒”。
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