教長：與各方對話共享數據 分階解決ISMP畢業生失業
（吉隆坡8日訊）教育部長法麗娜表示，教育部與高教部正與各利益相關者進行對話，並通過數據共享，分階段解決教育學士計劃（ISMP）畢業生供過於求和失業的問題。
“討論是以循序漸進的方式進行，通過數據共享和提出更多計劃。”
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她舉例，蘇丹依德理斯教育大學（UPSI）正與教育部合作，以確保良好地解決ISMP和教師安置問題。
她強調，這2個部門也會探討，以更好地預測ISMP畢業生所需的人數，同時確保大學和教師教育學院（IPG）出來的教師，在小學和中學都具有高質量，這對教育部而言很重要。
全國教學專業職公會（NUTP）早前發文告，聲稱公立和私立大學未根據教育部數據評估而栽培教育學士畢業生。據報道，在2011至2022年間完成學業的4390名ISMP畢業生當中，有些人未能參與面試，有些則被迫另謀高就。
指讀政府學校也能考佳績
另一方面，女兒蘇拉雅考獲9A的佳績，讓法麗娜直呼：“感謝上蒼！這是我今年美好回憶的一部分。”
此外，她也感到如釋重負，並鼓勵其他家長相信政府學校和主流教學體系，“我想給所有家長信心，只要家長給予全力支持，就讀政府主流學校的孩子也能取得成功。
她今天巡視蘇丹阿都阿茲沙國中（SMK Sultan Abdul Aziz Shah（Integrasi）時，接受媒體訪問，也恭喜所有本屆SPM考生，無論成績如何，這些都是各自努力辛苦得到結果。
蘇拉雅是法麗娜的長女，在SPM考獲優異成績後，她向媒體透露計劃到馬來西亞國際伊斯蘭大學（UIAM）升學，就讀人文學科領域。
蘇拉雅說：“作為教育部長的孩子及長女，我承認我壓力很大，因為很多人都（對我）有很高期望。”
擴大網絡覆蓋縮小城鄉成績差距
教育總監拿督卡魯丁表示，根據SPM全國成績報告，與去年相比的城鄉差距縮小了0.03%，是好的結果。
“城鄉之間的差距正在縮小，這表明在偏鄉的孩子越來越好，逐漸獲得與城市兒童相同的教育機會。
“這可能是因為我們擴大了網絡（覆蓋範圍），讓他們可以線上獲取參考資料，若能再進一步加強這一點，相信差距會更小”
對此，法麗娜也承諾，將進一步縮小此鴻溝，以讓每個人都有機會獲得平等和優質教育。
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