陳勝強.玩笑與教養

是誰決定玩笑是否過分了？不是開玩笑的人，而是玩笑指向的人。所以，當有人說：“開個玩笑吧了，你認真幹嘛？”那人不只不長心眼，不懂不同人有不同的底限，還不會自省，把錯誤推給別人。

在課堂裡，當我們解釋職場歧視時，都會包括六種行為：不公平制度、性騷擾、欺壓、排擠、無視，以及帶有惡意的玩笑。

何謂惡意的玩笑？就是以冒犯他人來製造笑點。

冒犯，可能涉及羞辱他人的外貌、性別、種族、宗教、身體或精神狀況、個人經歷等等。冒犯他人的人以此來譁眾取寵，被冒犯的人因此而感受到不愉快。通過語言上踐踏別人來達到目的，這違背了尊重的原則。

不只是那個自稱是脫口秀演員的傢伙，在日常生活中，也有人會口無遮攔地亂開玩笑，等到事情鬧大了才來扮可憐，找藉口，彷彿自己才是因為某人開不起玩笑而被傷害的受害者。在心理因素上，那是種逃避，不是拉不下臉，就是不敢面對錯誤。

開玩笑是一種以幽默來產生關係感的社交形式，而且效果特別好。玩笑讓人們在各種社交場合裡，因為有共同的反應，而拉近彼此的距離。

就心理學來說，人與人之間的情緒同頻會產生難以形容的親切感，這方式也經常用來化解人與人之間的尷尬。在世界盃球賽裡，獲得冠軍的球隊，球迷們抱在一起歡呼，激動的情緒讓大家不介意肢體觸碰，即使大家都不認識彼此。