教长:确保人人受教育 修订学生入学类别
（吉隆坡14日讯）教育部长法丽娜表示，教育部目前正在整理有关各类别学生入学的条规，以确保所有人都能获得接受教育机会。
她说，目前的入学类别，分别是大马公民、非公民、无合法证件者，对于无证件儿童面对入学困难的问题，教育部也会确保这个课题受到关注，以便修订相应条规。
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不过，她也强调，关于政府学校及政府资助学校的入学情况，将会是在不影响国家主权情况下，也能让答应给予入学的儿童得以入学，这包括之前并不纳入的无国籍儿童。
“总结就是，我们正在整理条规，以便让所有人都能享有接受教育机会。”
法丽娜今日在国会下议院为2020年人权委员会报告进行总结时这么表示。
她表示，在此之前，教育部会根据需求设立“辅导与关爱学校”收留上述无证件的儿童。
“我也要感谢一些非政府组织及沙巴州的国防卫队，一直以来义务为难民孩子上课，提供非正式的教育课程。”
不容忍反常文化 即时给予辅导
另外，受询及关于女同性恋、男同性恋、双性恋和跨性别人士（LGBT）渗透学校的问题，法丽娜表示，教育部一直以来都关注相关社会现象，并且会提供许多课程，确保学生获得全面的性别特征知识。
“我们也不会容忍一些反常文化（budaya songsang），并会即时给予辅导。”
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