林慧英：占SPM试题50% 81%能掌握KBAT最低水平

（吉隆坡20日讯）教育部副部长林慧英指出，根据2022年大马教育文凭考试分析，80.6%的考生在回答包含高、中及低类别的高层次思维技巧（KBAT）问题方面，掌握了最低限度水平。

“与此同时，57.8%考生在回答中高类别的KBAT问题方面，具有良好的掌握水平。”

她今日在国会上议院回答拿督斯里祖莱娜的问题时指出，教育部是于2014年开始在SPM中纳入KBAT问题，这些问题测试考生在解决问题过程中应用、分析、评估以及以创新和革新的方式来创造想法。

“刚开始时，在2014年，KBAT问题占SPM试卷的20%，然后逐步增加到2021年；2021年开始，SPM试卷中的KBAT问题比率是50%。”

林慧英指出，教育部于2022年针对小学标准课程（KSSR）及中学标准课程（KSSM）实施情况进行调查，有关调查也采用了KBAT培养评估标准工具。

她说，评估结果发现96.2%的教师在学习与教学（PdP）过程中培养KBAT达到了良好的水平，而学生在接受KBAT方面则达到了中等水平。

她也表示，学习与教学及课堂评估（PBD）也引入了KBAT性质的问题，根据2019年国际数学和科学教育成就趋势调查（TIMSS）国家报告书，与2015年相比，数学领域的推理元素增加了9分，这项发现间接证明在课堂上应用KBAT的有效性。